□李波 王叶明 马彦元
高校基层党组织作为引领青年成长成才、筑牢青年思想根基的核心阵地，在青年教育培养中发挥着不可替代的作用。当前，“05后”已成为大学生群体的主体，该群体思维活跃、个性鲜明、接受新鲜事物能力强，对传统党建工作的形式化、单一化模式存在一定疏离感，迫切要求党建工作创新载体、优化形式、丰富内容；与此同时，高职教育以“德技并修、工学结合”为核心导向，强调职业技能与思想政治素养的同步提升，这就要求基层党建工作必须突破“就党建抓党建”的局限，深度融入专业教学、技能培养、社会实践等人才培养各环节，实现党建工作与人才培养的同频共振、协同发展。
新形势下大学生“青春党建”品牌建设的时代逻辑与核心内涵
一、时代逻辑：品牌建设的现实必然性
“青春党建”品牌建设作为基层党建创新的重要实践载体，能够有效破解传统党建工作中存在的吸引力不足、实效性不强、覆盖面不广等突出难题，推动党建工作从“被动开展”向“主动创新”转变、从“形式达标”向“内涵提升”转变。“青春党建”品牌建设通过贴合青年需求的价值表达、载体创新和话语转换，能够有效增强党建工作的亲和力与感染力，实现思想引领的精准化、常态化，引导青年学生自觉接受党的领导、坚定理想信念。从高职教育发展层面看，提质培优、产教深度融合的发展导向，要求党建工作必须深度融入专业教学、技能培养、社会实践、创新创业等人才培养各环节，打破党建与业务“两张皮”的壁垒。
二、核心内涵：青春特质与党建本质的有机统一
“青春党建”品牌建设的核心要义，在于实现“青春”特质与“党建”本质的有机融合，其内涵兼具鲜明的时代性、政治属性与实践价值，是传统党建优良基因与青年成长特质的辩证统一。从本质属性来看，“青春党建”始终以党的政治建设为统领，以立德树人为核心任务，坚守为党育人、为国育才的根本方向，传承传统党建工作的优良作风与红色基因，坚决杜绝因追求“青春”形式而偏离党建工作政治属性的现象，确保品牌建设的正确政治底色。从青春特质来看，“青春党建”立足青年学生的身心发展规律与认知特点，突出年轻化、时代化、个性化、互动化特征，摒弃生硬刻板的传播方式与单一化的活动形式，将思想引领与青年成长需求、专业发展规划、职业成长路径紧密结合，让党建工作摆脱“高冷化”标签，更具青春气息、更贴合青年实际、更能获得青年认同。从品牌价值来看，“青春党建”品牌建设的核心目标是打造具有辨识度、影响力、实效性和可持续性的党建品牌，通过体系化建设、常态化推进、制度化保障，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力和组织力，引导青年学生坚定理想信念、锤炼过硬本领、勇于担当作为，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。
河北软件职业技术学院“青春党建”品牌建设的实践探索
河北软件职业技术学院作为河北省首家软件类高职院校，始终坚持党建引领办学治校、育人育才全过程，结合高职教育“重技能、强实践、贴产业”的特色与学生群体“年轻化、重实践、善创新”的特征，坚持“以青年为中心”的工作导向，确立“党建引领青春、青春赋能党建”的核心理念，在“青春党建”品牌建设中注重宏观谋划与系统推进，聚焦思想引领、融合赋能、实践育人、品牌传播四大核心维度，逐步形成了具有自身办学特色、贴合青年学生需求的实践路径。
一、以思想引领为核心，夯实品牌建设的思想根基
思想引领是“青春党建”品牌建设的灵魂所在，也是落实立德树人根本任务的核心要求。河北软件职业技术学院始终将思想政治教育贯穿“青春党建”品牌建设全过程，立足青年学生的认知特点与学习习惯，着力推动理论学习的创新化、常态化、长效化，破解传统理论学习“枯燥化、形式化”的难题。学院打破传统理论学习的局限，建立“线上+线下”的立体化学习体系，线下依托主题党日、团课学习、专题研讨的形式，保证理论学习的整体性与严肃性；线上搭建云学习平台，整合学习资源，推出轻量化、碎片化的学习内容，主动适应青年学生的学习习惯和口味，使党的创新理论让青年真正入脑入心。强化朋辈引领与榜样示范，深入挖掘青年学生身边的先进典型、优秀学生代表，通过事迹宣讲、经验分享、榜样访谈等形式，用青年身边的榜样传递正能量，引导青年学生在潜移默化中坚定理想信念、提升政治素养、锤炼党性修养。
二、以融合赋能为路径，拓宽品牌建设的实践维度
破解党建与业务“两张皮”问题，是提升基层党建工作实效、彰显“青春党建”品牌价值的关键所在。学院主动推动“青春党建”品牌建设与专业教学、技能培养、学生管理、创新创业等工作深度融合，实现党建工作与人才培养的协同发展、同频共振。将党建引领深度融入专业课程思政建设，组织教师挖掘各专业领域中的思政元素，将红色文化、工匠精神、职业素养与专业知识教学有机结合，实现思想政治教育与专业技能培养的同频共振；在技能培养中，以“青春党建”为引领，依托技能竞赛、实训实践等载体，弘扬工匠精神、职业精神和创新精神，引导青年学生树立“技能报国、技术强国”的理想信念；在学生管理中，以党建引领网格化管理与精准化服务，将思政教育、学业帮扶、心理疏导、就业指导等服务延伸到学生生活的各个环节，建立“党员联系学生、支部服务学生”的工作机制，切实彰显党建服务育人的核心价值，让“青春党建”品牌真正扎根于学生之中。
三、以实践育人为抓手，彰显品牌建设的时代价值
立足于“实践育人、知行合一”的教育理念，将实践环节全面融入“青春党建”品牌建设全过程，构建“校内实践+校外实践+志愿服务”三位一体的立体化实践体系，推动青年学生在实践中受教育、长才干、作贡献。通过组织红色研学、主题实践、暑期“三下乡”社会实践等活动，引导青年学生走进革命圣地、红色基地，传承红色基因、厚植爱国情怀、锤炼责任担当；组织青年学生开展技术志愿服务、公益帮扶等活动，将专业技能与社会服务相结合，让青年学生在服务社会、奉献他人中提升专业能力、锤炼党性修养；深化校社协同实践，与地方社区、事业单位、企业党组织共建实践基地，为青年学生提供广阔的实践平台，三者协同发力，切实将组织优势转化为育人优势和发展效能。推动“青春党建”品牌价值在实践中彰显、在奉献中提升，实现党建引领与实践育人的有机统一。
四、以品牌传播为支撑，扩大品牌建设的影响力
立足新媒体传播特点，构建多元化融媒体传播矩阵，整合学校官网、微信公众号、视频号、抖音等各类传播平台资源，形成上下联动、全方位覆盖的传播格局。创新传播内容与形式，摒弃生硬的说教式传播，将党的创新理论、红色文化、榜样事迹、党建动态等内容，转化为青年学生喜闻乐见的短视频、图文解读、有声节目、情景短剧等形式，实现党建内容“有意义”与传播形式“有意思”的有机统一。同时，注重引导青年学生党员、团员主动参与品牌传播，鼓励青年学生自发创作党建相关作品，形成“全员参与、全程传播、全面覆盖”的良好传播格局，不断扩大“青春党建”品牌的覆盖面与影响力，让党建声音真正走进青年心中、融入青年生活。
新形势下大学生“青春党建”品牌建设的实践启示
一、把握好政治引领与青春特质的关系
“青春党建”品牌建设的核心是党建，本质是育人，必须始终坚守政治引领的根本方向，把党的政治建设摆在首位，坚决贯彻落实党的教育方针，坚守为党育人、为国育才的根本使命，不能因追求“青春”特质、创新传播形式而偏离党建工作的政治属性，更不能弱化党建工作的思想引领功能。同时，要充分尊重青年学生的身心发展规律与认知特点，精准把握青年学生的成长需求与价值偏好，创新品牌建设的形式、内容与载体，避免形式化、同质化、表面化，让党建工作既有政治高度，又有青春温度，实现政治引领与青春特质的有机统一，让青年学生在潜移默化中接受思想引领、提升政治素养、坚定理想信念。
二、把握好品牌建设与人才培养的关系
要立足高校自身办学特色与人才培养目标，结合不同专业、不同年级学生的特点，精准定位“青春党建”品牌的建设方向与内容，让“青春党建”成为引领人才培养的重要载体，通过党建引领，推动青年学生在专业学习中锤炼本领、在技能提升中坚定信念、在实践锻炼中担当作为，形成育人全链条，凝聚组织力量，形成联动育人格局，实现党建工作与人才培养的同频共振、协同发展，真正发挥党建育人的核心价值。
三、把握好传承创新与实践实效的关系
“青春党建”品牌建设是对传统党建工作的传承与创新，二者辩证统一、不可分割。既要传承传统党建工作的优良基因、宝贵经验与根本原则，坚守党建工作的核心要求与政治底色，不能脱离传统、另起炉灶；又要立足时代发展与青年需求，主动创新品牌建设的理念、载体与路径，积极适应新媒体时代的传播特点与青年学生的认知习惯，避免墨守成规、固步自封。让品牌建设真正成为增强基层党组织凝聚力、提升党建工作实效性的重要抓手，切实发挥引领青年、服务青年、培育青年的核心作用。
四、把握好品牌建设与队伍建设的关系
“青春党建”品牌建设的成效，关键在于一支政治素质高、专业能力强、贴合青年、勇于创新的党建工作队伍。要高度重视党建工作队伍的培养与建设，通过常态化培训、实践锻炼、交流学习等方式，不断提升党建工作者的政治素养、专业能力与创新能力，深入了解青年学生的思想动态、成长需求与价值偏好，不断提升品牌建设的针对性与实效性。同时，要充分发挥青年学生党员、团员的先锋模范作用，鼓励青年学生主动参与品牌建设、积极传播党建声音，形成“全员参与、共建共享”的品牌建设格局，让“青春党建”品牌真正扎根青年、服务青年、引领青年，实现品牌建设的可持续发展。
[本文系河北省高校党建研究会课题“新形势下大学生‘青春党建’品牌建设的探索与实践——以河北软件职业技术学院为例”(项目编号:GXDJ2024B431)的研究成果]
（作者单位：河北软件职业技术学院，河北 保定071000）
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