□杨俊华

引言

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》中明确指出，各民族交往交流交融广泛拓展，中华民族共同体意识不断增强，平等团结互助和谐的社会主义民族关系不断巩固和发展。同时要看到，新形势下民族团结进步创建工作仍存在体制机制不健全、载体方式不适应等薄弱环节。适应新时代发展历史方位，以各族群众为主体，以铸牢中华民族共同体意识为根本方向，以加强各民族交往交流交融为根本途径，全面深入持久开展民族团结进步创建工作，是推进民族团结进步事业发展的必然要求，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。民族地区社区语言文字的推广应该根据国家的政策性文件展开，这样才能够实现语言文化的全面发展。

铸牢中华民族共同体意识视角下

民族地区社区语言文字推广的意义

一、强化民族认同与团结纽带

民族地区社区开展好语言文字工作，对于铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。语言是文化的重要载体，蕴含着一个民族的历史记忆、价值观念和生活方式。当一个民族共同体内的各个民族都使用同一种语言，或者彼此之间能够用彼此能够理解的语言文字交流时，彼此之间沟通多了，容易产生的隔阂就消除了。相反，彼此之间语言不通，容易产生误解和偏见。在社区活动中用同一种语言交流、讲述本民族的故事，能够消除偏见和误解，增强对中华民族大家庭的认同感、归属感，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同维护民族团结和社会稳定。

二、助力民族文化传承创新

民族地区社区语言文字的推广，有利于民族文化的传承创新。语言文字是文化的承载和表达形式，民族文化的精华融入本民族语言文字之中，人民群众通过语言文字学习和传承民族文化和民族精神，社区语言文字的推广，有利于人民群众接触和学习本民族文化。社区语言文字的推广，要开展形式多样的文化活动，如民族语言课堂、文化讲座，让人民群众参与进来，感受民族文化的魅力。语言文字推广不能简单硬塞，要倡导人民群众用民族语言进行现代表达，既传承民族文化的基因，又体现时代特色，不断推进文化的创新发展，增强民族文化的吸引力和竞争力。

铸牢中华民族共同体意识视角下民族地区社区语言文字推广路径——以从江县社区教育为例

一、交通与语言文字融合，填补实践空白

一是融合交通与语言文字推广。紧密衔接乡村振兴和铸牢中华民族共同体意识要求，在交通基础设施建设中融入语言文字推广元素，如在从江县乡村公路的交通标识牌上注明苗侗民族语言文字，方便当地群众识读，从而在日常出行和生活中潜移默化地学习和运用本民族语言文字。二是在交通宣传活动中使用苗侗双语进行讲解。如在交通安全宣传进社区活动中，工作人员用苗侗语向社区居民讲解交通安全知识和交通信号，增强群众的交通安全意识和语言文字运用水平，填补交通语言推广领域社区教育实践类研究的空白。

二、民族文化符号赋能，提升教育实效

从江县民族文化符号赋能交通语言推广，即利用从江独具一格的民族文化符号，形成一种新颖的交通语言，使交通语言更具趣味性、吸引力，便于群众学习和掌握。侗族大歌，形式多样，曲调优美，节奏明快。将交通口诀制作成交通顺口溜，填入侗族大歌旋律中，当群众传唱时，既能感受侗族大歌的魅力，又可以熟记交通口诀。侗戏，深受侗族人民的喜爱，可利用侗戏进行交通语言的传播，如创作一场关于行人遵守交通规则的侗戏，以表演的形式使群众能够更直观地了解遵守交通规则的重要性。

三、社区主阵地推广，精准融入文化元素

传统语言文字的推广，以少数民族群众聚居的社区为主要阵地，并扩展到周边的各县。一方面，在社区内开展多样化的语言文字推广活动，可通过设立民族语言学习角，邀请熟悉苗侗语言的志愿者为居民提供免费的语言学习服务，举办民族语言文字书写比赛等方式，来激发人民群众学习本民族语言文字的积极性。另一方面，侗族歌师擅长用歌声传承文化，可以将相关的知识编成歌曲，教人民群众进行演唱，或将相关的社区语言文化绣在传统服饰上，以此来潜移默化地丰富人民群众的学习内容。

结束语

民族地区社区铸牢中华民族共同体意识的重要任务是语言文字推广。通过研究推广路径与机制发现，语言文字推广要融合多种活动、运用新媒体、加强政策支持，构建协同合作、动态调整等长效机制，这些对于提升民族地区语言文字普及率、促进各民族文化交流交融具有积极意义。今后，要不断完善路径、创新机制，让语言文字成为铸牢中华民族共同体意识的桥梁，不断增强民族团结意识、凝聚民族力量，促进中华民族共同体意识在民族地区社区生根发芽。

[本文系2025年贵州省交通领域语言文字推广重点课题“铸牢中华民族共同体意识视角下交通领域语言文字的推广路径及研究以——从江县社区教育为例”，课题编号：JZDYW-25ZD-02]

（作者单位：从江县职业技术学校，贵州省黔东南苗族侗族自治州557400）