□牛英群 赵丽娟 王丽佳
在数字中国建设浪潮的推动下，邯郸职业技术学院大数据技术专业群积极响应国家发展战略，以培养“强素养、通机理、精技术、善应用”的高技能数字工匠为目标，通过素养引领、模式创新、平台搭建三大路径，探索并实践了具有地方特色的“赵都数字工匠”育人模式，致力于为区域产业数智化转型升级提供坚实的人才支撑。
素养筑基：红色基因引领数字工匠之魂
邯郸职业技术学院大数据技术专业群深刻意识到，若要培育适应新时代需求的“数字工匠”，需率先筑牢学生的品德根基，强化其社会责任感与使命感。基于此，学院搭建了“铸匠魂、砺匠技、笃匠行”的职业素养体系，从价值、认知和行为三个层面全方位塑造学生的职业品格。学院计算机系党支部获批全国样板党支部，学生李永芳、王坤等获评“中国大学生自强之星”“冀青之星”等荣誉，彰显育人成效。
铸匠魂：学院将红色文化融入职业素养教育，组织学生参观晋冀鲁豫烈士陵园、八路军一二九师司令部旧址等红色基地，开展“党旗飘扬在一线”“行走的思政课堂”等活动，让学生在实践中领会工匠精神内涵与价值，树立正确人生观和价值观。
砺匠技：学院结合企业真实项目，设计“双链螺旋”职业素养课程体系，由“基础课程链”与“拓展课程链”相互支撑，强化学生专业知识掌握，提升解决实际问题的能力，为职场发展打牢技能基础。
笃匠行：学院秉持知行合一理念，与企业共建实习实训基地，为学生提供真实生产环境锻炼能力，确保知识用于实际。此举让学生掌握专业技能，培育勇于创新、敢于担当的实干精神。
技能铸才：模式创新驱动数字工匠之技
面对传统产业转型升级过程中对高技能人才的迫切需求，邯郸职业技术学院大数据技术专业群积极开展创新实践，构建了“五联五共五对接”的产教融合多元协同育人模式。该模式将产业、行业、企业、专业、职业等多方面需求进行深度融合，达成了资源共享、优势互补的良好局面。学院与美林数据、鑫方盛数智科技等行业龙头企业共同建设“产业导师库”，深入挖掘岗位核心技能，精心绘制能力图谱，借助“教学工厂+虚拟仿真实训”的方式营造真实工作场景，引入真实项目案例，并全面推行项目化教学，以此确保核心课程内容与一线岗位能力需求实现紧密对接。此育人模式在提升人才培养质量方面成效显著，2024年，该校学生团队在世界职业院校技能大赛中荣获2项银奖、1项三等奖，近三年共荣获10项国家级奖励、105项省级奖励。
五联：围绕人才培养全要素，调动产业、行业、企业、专业、职业需求与融合点，构建多元协同育人网络，确保学院紧跟产业趋势、调整专业设置，让教学贴合市场需求。
五共：深化协同合作，推动产业、行业、企业深度参与人才培养全过程，共同商定方案、建设资源、组建团队、创建平台、实施考核，实现人才培养闭环管理。
五对接：聚焦培养目标，实现供需精准匹配。通过专业与产业、课程与标准、教学与生产、学历证书与职业资格证书、职业教育与终身学习对接，解决传统职教理论与实践脱节问题，提升学生综合实践与职业竞争力。
平台铸业：多元协同助力数字工匠成长
为进一步增强学生的实践能力与就业竞争力，邯郸职业技术学院大数据技术专业群构建了“一链（紧固件产业链）三院（永年学院、专精特新产业学院、华为ICT产业学院）三平台（技术研发平台、产教实训平台、创新创业孵化平台）”的产教融合新范式，形成了“榫卯嵌合·四方联动”的协同育人机制。该机制以邯郸市紧固件产业全链条数智化市域产教联合体为核心，整合政府、行业、企业等多方资源，共同推进人才培养与产业发展。
学院积极促进产教资源向县域下沉，与永年区人民政府、行业协会以及龙头企业开展深度协同合作，共同建设永年学院，进一步强化职业教育对县域产业与经济的赋能作用。同时，学院联合企业共建“赵都工坊”，将教学课堂搬进园区。紧密贴合企业数智化转型的技术需求，通过师生参与科研、开展对口帮扶等形式，深化科教融合，并以需求为导向，反哺课堂教学。紧密围绕企业数智化转型的技术需求，反哺课堂教学。凭借“企业项目融入课堂、能工巧匠走上讲台、教师团队深入企业、师生作品走向市场”这一产学研互动的全新格局，学生不仅掌握了实用的技能知识，而且积累了宝贵的项目经验。
通过组建企业数智化转型、智慧农业创新应用等4支科技服务团队， 孵化10支学生创客团队，深入500余家链上企业开展“问诊式”服务，输出数字化转型解决方案百余项。通过构建“岗课赛证创”五维融合人才培养体系，将职业标准融入课程设计、 以技能竞赛锤炼实战能力、用行业认证检验学习成果、借创新创业激发创造潜能，专业群学生技能证书获取率达90%，毕业生本地就业率连续三年保持在75%以上，实现从校园到职场的无缝衔接。
邯郸职业技术学院大数据技术专业群依托“赵都数字工匠”育人模式的创新与实践，开创了“素养筑基、技能铸才、平台铸业”的特色育人路径。这一路径不仅为区域经济发展输送了众多高技能人才，同时在产教融合、科技创新及社会服务等方面取得了突出成果，为职业教育的发展提供了重要借鉴与示范。未来，学院将不断推进教育教学改革，为数字中国建设注入更多力量。
(作者单位：邯郸职业技术学院)