□谷伟 鲍玉芹 张小明
20世纪80年代以来，运动员文化教育成为运动员整体培养过程的重要方面，并逐步纳入国民教育体系，走上了规范化、制度化的发展路径。同时，运动员文化教育政策演进深化了运动员文化教育事业改革。早在1981年，国务院就发文强调“优秀运动队向学校化过渡，是提高运动队文化水平的根本性措施”。后又分别于1987年、1989年、2010年、2017年、2020年、2021年，先后出台了一系列推动运动员文化教育常态化开展的相关政策。经过长期努力，运动员文化教育水平有所提升，不过综合来看仍存在较大差距。进入人工智能时代，针对运动员文化教育面临的重重困境，本文对此展开积极探索。
运动员文化教育发展的要求
一、学习时间的便利性
运动员的日常训练和较多的比赛占据了他们很多时间，能用来进行文化学习的时间比较少，而且比较分散。从运动员的这一时间特性来看，他们的学习必须随时随地可以开展，突出灵活特点，以此在运动员文化学习的时间和便利性方面为他们提供保障，为运动员文化教育打下良好基础。
二、学习资源的丰富性
基于运动员文化素养提升需求，文化教育学习资源的范围应包括基础知识、法律法规、人文素养、职业规划等各领域，以更好地满足运动员的个性化需求，使得运动员能够通过文化学习，更加全面地了解、应对自身在比赛、训练、职业生涯规划等方面遇到的各种问题。
三、个性化教学指导
从实际情况来看，运动员文化学习的动机、兴趣、能力等方面显示出不同的特点，着眼于此，对其文化学习的整体目标和日常学习内容、形式、途径等，可以提供针对个体的文化教育教学指导，有的放矢、精准服务，以此激发运动员的学习动力，实现文化教育的效果最大化。
四、及时的学习反馈
学习反馈的及时性对于运动员的文化学习至关重要。只有及时发现问题、解决问题，才能保证运动员文化学习质量。及时的学习反馈主要体现在及时评估、反馈运动员的学习成果和针对运动员遇到的问题给予针对性的指导两方面，从而确保运动员能够迅速调整学习策略，提高学习效率。
人工智能赋能运动员文化教育的创新路径
一、提供丰富的学习资源
借助人工智能技术，根据运动员的个人需求和学习进度，为运动员量身定制学习平台，推荐适合的学习资源。例如，通过分析运动员的学习历史和偏好，为其推荐相关的书籍、视频教程、在线课程等，确保学习内容既符合其学习兴趣，又能够满足其文化教育的需求。在此基础上，为运动员提供跨学科的学习资源，鼓励他们进行跨领域的探索和学习。例如，一个对历史和地理都有兴趣的运动员，可以通过人工智能推荐系统发现历史地理学这一交叉学科，从而在学习中发现新的兴趣点和职业发展方向。通过这种方式，人工智能不仅丰富运动员学习内容，而且激发其未来在其他领域的潜能。
二、提供个性化教学指导
借助人工智能、大数据分析等技术手段，深入挖掘运动员的学习背景、学习兴趣、学习能力、行为特点，并据此自动生成运动员个性化学习方案，向其推送个性化学习资源，确保运动员能够获得与其个人特点相匹配的教学内容。例如，通过虚拟现实（VR）或增强现实（AR）技术，为运动员提供仿真性的文化学习环境，从而在提高文化学习的互动性与趣味性的同时，帮助运动员更好地理解、掌握深奥、复杂的文化知识，促进其文化学习效率与质量的不断提升。
三、自动评估运动员学习进展
借助人工智能技术强大的数据分析、处理能力，教育者能够实时追踪、监测运动员在文化学习中的各种表现与成绩，并自动评估、准确研判其学习行为、学习结果。教育者、教练以及运动员本人能够根据智能评估系统所反馈的数据，实施评估其文化学习情况，从而及时发现其在文化学习中遇到的困难、存在的问题，并制定相应的改进措施，以不断提高运动员的学习效果与成绩。智能评估系统还可以通过分析学习数据，预测运动员的学习趋势和潜在问题，为教育者和运动员提供前瞻性的指导建议。例如，系统可能会发现某个运动员在特定领域的学习进步缓慢，从而建议增加相关领域的练习或提供额外的学习资源。
四、智能推荐学习内容
通过运用人工智能领域的深度学习算法，构建高度智能化的学习内容推荐机制。该机制能够综合考虑运动员的文化学习历史、个人兴趣偏好以及学习效果等多方面因素，从而为每位运动员量身定制最适合其个人发展的学习内容。这种个性化的推荐方式不仅能够极大地激发运动员的学习热情和兴趣，还能帮助他们更加高效地利用有限的时间资源，针对性地强化和提升自己的文化知识储备。
五、促进知识共享与交流
人工智能技术亦可推动运动员间知识的共享与交流。运动员可以通过建立在线学习社群，分享个人的学习体会、经验及资源，彼此学习并相互激励。智能推荐系统能够依据社群成员的学习行为及偏好，推荐相关资料和讨论主题，进而提升社群的互动性与学习氛围。与此同时，教育者也可以通过数据分析，能够掌握社群内的热门议题及知识需求，适时调整教学内容与策略，以更有效地满足运动员的学习需求。
综上所述，人工智能技术为运动员文化教育的创新提供了新的可能性。通过智能化手段，可以有效提升运动员的学习体验和教育质量，促进运动员全面发展。未来，随着技术的不断进步和应用的深入，人工智能有望在运动员文化教育领域发挥更加重要的作用，为培养更多高素质的体育人才作出贡献。
[本文系2025年度河北省体育科技科研课题：人工智能赋能运动员文化教育创新路径探究（2025WJ03）]
(作者单位：谷伟、鲍玉芹 石家庄学院，河北 石家庄050035；张小明 石家庄高新区第一实验学校，河北 石家庄050035）