□高波
随着现代社会的高速发展，大数据的蓬勃兴起不仅为各行各业注入了强劲动力，更在高等教育领域开辟了广阔的发展机遇。在此背景下，深化高等教育管理的数据驱动，加速教育信息化建设的步伐，显得尤为关键且迫切。因此，高校应深刻认识到大数据对传统教育管理模式带来的影响，进而探索管理创新模式，不断挖掘有效的改革路径，才能提高教育管理的质量。基于此，文章对大数据背景下高等教育管理模式改革展开分析和研究，以供参考。
前言
大数据是网络信息技术高速发展下的产物，它具有存储信息海量、数据类型多样化、数据处理高效化的特点。面对时代发展的全新趋势，高等教育管理模式的改革已势在必行。传统的教育管理模式依赖于经验判断与主观决策，难以全面、精准地把握教育过程中的复杂性与动态性。在大数据的背景下，高等教育应充分认识到大数据的重要价值，进而将其应用于教学管理工作中，不断进行教育管理模式的改革，真正推动高等教育的独特性、共享性发展。
融入大数据应用创新理念
首先，开展教育研讨会，让教师认识到大数据的重要价值，形成先进的管理理念；其次，让教育管理者树立正确的工作认知，利用大数据提升工作的效率。作为教育工作者应以素质教育理念为核心，以促进学生的全面发展为关键，加强核心目标建设，构建学生、教师、教务的一体化管理机制，全面提升教育管理的质量和成效；最后，掌握大数据相关的知识和技能，精准把握应用内涵，借助大数据技术提升管理质量，发挥出大数据的重要价值。教师可以利用大数据对学生的学习进行深入分析，进而更加高效、便捷地开展教育管理工作，在提高教学成效后调动学生的积极性。建立完善的家校沟通机制，进一步拉近学校和学生之间的距离，为教育管理工作打下牢固的基础。
增强大数据教育师资力量
师资力量作为教育管理中的核心资源，其质量与水平直接影响着教育管理工作的整体效能与教学质量。因此，在师资培养工作中应加大培训力度，并不断丰富培训内容，帮助教师掌握更多的大数据应用技能，进而促进教育管理工作转型升级。
首先，高校应打造专业数字化师资团队，要求高校教育工作人员深入了解大数据领域的知识，深入学习其中的意义，让高校教职人员在今后的工作中熟练应用各类数据管理理念，提高自身的数据处理能力，更好地实现数据信息转换；其次，高校还应鼓励教师积极参与到数据教育改革工作中，利用大数据系统进行数据资源的搜集，更好地实现教育管理模式创新，提高学校的管理成效；最后，高校还应通过设置考核活动，完善考核的目标，将大数据能力作为考核的重要标志，通过进行培训和考核，增强教师的专业素质能力，提升教育管理的质量。
加大基础设施建设力度
基础设施的完善是大数据工作开展的前提。因此，学校在开展教育管理工作时，应加强基础设施的投入，为后续的管理工作营造良好的环境。然而，大数据应用的范围具有局限性，并不能解决所有的问题，这就需要学校科学合理地利用大数据资源，提高管理的针对性。将大数据应用于教育管理工作中，则需要充分挖掘和分析数据，将数据信息延伸到课堂教学、校园活动管理、学生信息管理等领域，利用大数据资源有助于为教育管理工作提供更多的支持。
为了能够提供优质的校园借阅服务，学校应加强校园一卡通管理机制建设，对学生在校园内借阅的数据进行统一监管，收集学生的反馈意见，并及时发现其中的不足，提供更加优质的借阅服务。教育管理人员应通过对学校教育管理资源的统一监管，建立数据库资源，并实时监测学生的动态，真正匹配学生的需求和教师的需求，只有这样才能提高教育资源的使用成效。
构建完善的教育管理评价体系
传统的教育管理评价更加注重学生的学习成绩，并且评价具有单一性特点，难以促进学生的成长和发展。在素质教育的背景下，学校应加强教育评价机制建设，充分体现出学生的主观性特点，并始终坚持高校内部的多方参与。首先，建设教育信息服务机制。高等院校应构建教育管理评价咨询中心，并健全教育管理评价的队伍。高校应建设一批教育信息服务专业机构，提供高质量的信息服务，进而提高学校的教育管理质量，解决当前高等院校教育管理中问题。其次，注重学生的主观性和个体性发展。素质教育理念和传统教育理念相比更加注重实践教育模式，前者更加注重学生个体能动性。高校教育管理期间应有效运用大数据资源，在充分了解学生的学习情况后，打破传统的教育评价模式，并引入个性化的特点，通过数据监测和分析开展各类评价活动。最后，增加评价指标。大数据在教育评价管理中应注重对学生进行综合评价，不仅应注重学生的学习评价，还应关注学生的身体状况，利用大数据分析学生在校的动态和身体状况，从而进行整体的评价。
结语
综上所述，大数据的发展对高等院校教育工作具有深刻的影响，教育管理模式不仅迎来了机遇也迎来了挑战。而在当前的时代背景下，不断创新教育管理模式，才能不被大数据所淘汰。因此，学校应加强自身的管理理念建设，积极推动教育管理信息化建设，加强师资团队建设，才能达到预期的管理目标。
（作者单位：石家庄铁道大学，河北 石家庄050043）