□巴合提别克·吾拉勒别克
传统体育作为中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着中华儿女的记忆与情感，是连接不同群体、凝聚人心的精神纽带。在新时代背景下，共享传统体育的活力，不仅是对文化根脉的守护与传承，更是构建人民群众共有的精神家园、铸牢中华民族共同体意识的有效路径。从草原上疾驰的赛马、摔跤，到江南水乡的龙舟竞渡，从雪域高原的锅庄舞、藏棋，到西南山寨的摆手舞、抢花炮，这些形式多样、内涵丰富的传统体育项目，以其独特的魅力跨越地域界限，让参与其中的人们在协作与竞技中增进理解、加深情谊，在欢声笑语中感受“我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的”这一深刻内涵。
推动传统体育活态传承，夯实文化认同根基
各地应注重挖掘整理本土传统体育项目，建立非遗保护名录体系，通过进校园、进社区、进乡村等方式，让年轻一代近距离接触赛马、龙舟、锅庄舞等传统体育，在实践中感受其中蕴含的礼仪规范、团队精神和智慧。同时，鼓励民间传承人开展收徒传艺活动，借助数字化技术记录动作要领、历史渊源，形成图文、视频等多元传播载体，确保传统体育技艺代代相传。在此过程中，要尊重各民族文化特色，不搞简单化、同质化改造，让每个项目都保持原汁原味的文化基因，成为各族群众认同自身文化、欣赏他人文化的重要窗口。
搭建传统体育交流平台，促进交流交往交融。依托民族团结进步创建活动，定期举办区域性、全国性传统体育运动会，设置摔跤、抢花炮、藏棋等具有广泛参与度的比赛项目，吸引不同民族、不同地区的群众组队参赛。在赛事组织中融入民族歌舞展演、特色美食体验等环节，让参赛者在竞技之余，通过文化展示增进对彼此生活习俗的了解。此外，支持民族地区与内地开展传统体育交流互访，组织观摩学习、联合训练等活动，打破地域限制，使传统体育成为各民族人员往来的“直通车”，在互动中消除隔阂、拉近距离，营造“各美其美、美美与共”的社会氛围。
创新传统体育发展模式，激发时代活力。结合现代体育产业发展趋势，对传统体育项目进行创造性转化，开发具有民族特色的体育旅游线路，将赛马活动与草原生态游相结合，把龙舟竞渡融入水乡古镇游，让游客在体验传统体育的同时，感受当地的自然风光和人文底蕴。利用“互联网+”技术搭建线上传播平台，通过短视频展示传统体育比赛的精彩瞬间，直播民族体育节庆活动，吸引更多人关注和参与。鼓励体育企业研发传统体育文创产品，设计融合民族元素的运动服饰、器材，推动传统体育与现代消费需求接轨，在创新发展中增强传统体育的吸引力和影响力，让其成为连接过去与未来、凝聚人心力量的文化符号。
深化传统体育多元融合，拓展文化传播路径
在推动传统体育活态传承的基础上，需进一步打破文化壁垒，促进传统体育与现代艺术、科技、教育等领域的深度融合。例如，将传统体育动作融入舞蹈编排，创作出兼具民族特色与时代美感的舞台作品；运用虚拟现实技术打造沉浸式传统体育体验场景，让人们足不出户就能感受赛马的激情、龙舟竞渡的紧张；联合高校开设传统体育研究课程，从历史学、社会学、体育学等多学科角度挖掘其文化价值，培养专业研究人才。通过这种跨领域的融合创新，传统体育不仅能以更丰富的形式呈现在大众面前，还能在与其他文化元素的碰撞中激发出新的活力，进一步扩大其文化影响力和社会覆盖面，让更多人了解、喜爱并参与到传统体育的传承与发展中来，从而更好地发挥其在铸牢中华民族共同体意识中的重要作用。
完善传统体育保障机制，凝聚协同发展合力
政府应加大政策支持与资金投入，设立传统体育发展专项基金，用于扶持民间传承团体、改善活动场地设施、资助学术研究与创新项目。同时，建立跨区域、跨部门的协作机制，推动文化、体育、教育、旅游等部门联动，整合资源形成工作合力。鼓励社会力量参与，引导企业、社会组织通过冠名赞助、合作开发等方式，为传统体育发展注入市场活力。此外，要加强对传统体育传承人的培养与激励，完善非遗传承人认定与扶持政策，保障其开展传习活动的基本条件，支持他们通过线上线下相结合的方式扩大传承范围。通过构建政府主导、社会参与、市场运作的多元保障体系，为传统体育的持续健康发展提供坚实支撑，确保这一承载民族情感的文化瑰宝在新时代焕发出更加蓬勃的生机，以强大的文化凝聚力和向心力，汇聚起铸牢中华民族共同体意识的磅礴力量。
结语
在具体实施上，各地结合实际制定传统体育发展规划，明确阶段目标与重点任务，将保护与发展成效纳入地方文化建设考核，确保政策落地。针对场地短缺、资金不足等问题，盘活闲置空间改建场地，利用社会资本建训练基地，提供硬件支撑。同时，加强理论研究与人才培养，支持高校等合作梳理传统体育价值，形成研究成果，提供理论指导。建立项目数据库和数字档案，抢救濒危项目，防止文化遗产流失。此外，营造全社会参与氛围，通过宣传推广提升公众认识，激发传承动力，让传统体育绽放光彩，增进民族凝聚力。
[本文系伊犁师范大学自治区教务系统铸牢中华民族共同体意识研究与实践基地开放课题资助。项目编号:2024ZLYB007]
（作者单位：伊犁师范大学，新疆 伊宁835000）
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