□魏慧
在“互联网 +”时代，电子信息技术的飞速发展为高校大学生的学习和生活带来了诸多便利，但同时也像一把双刃剑，其弊端逐渐显现，信息类犯罪日益突出。当代大学生已成为电信诈骗的主要受害群体，这不仅严重侵害了学生的生命安全和财产安全，高校校园中诈骗案件的屡屡发生，也对社会的稳定造成了不良的影响。因此，必须尽早将高校校园诈骗扼杀在萌芽中，还高校一个干净、纯洁的校园环境。
“互联网+”背景下高校大学生防范网络电信诈骗教育现状
一、辅导员应急处理能力有待提高
当学生遭受网络电信诈骗后，辅导员需要及时采取措施进行处理，如帮助学生报警、联系银行冻结账户等。但部分辅导员缺乏相关的应急处理经验和能力，不能有效地应对突发情况，导致学生的损失无法及时挽回。
二、宣传教育体系不健全
高校的网络电信诈骗宣传教育体系还不够健全，宣传教育的内容和形式较为单一。宣传教育主要集中在开学初期和重大节日前后，缺乏常态化的宣传教育机制。同时，宣传教育的形式主要以讲座、海报、标语等为主，不能充分吸引学生的注意力，宣传效果不佳。
三、技术防范措施不足
高校在网络安全技术防范方面的投入不足，缺乏有效的技术手段对网络电信诈骗进行监测和防范。校园网络存在安全漏洞，容易被不法分子利用进行诈骗活动。例如，校园网中的钓鱼网站、恶意软件等不能及时被发现和清除，给学生的信息安全和财产安全带来了威胁。
“互联网+”时代高校校园网络电信诈骗的防范对策
一、学生个人层面
提高防范意识。“00后”大学生要提高自身网络电信诈骗防范意识，积极参与学校组织的防范网络电信诈骗的相关活动，意识到网络电信诈骗的危害性，了解常见的网络电信诈骗手段，提高识别能力，从而远离“购物抽奖”“公检法调查”和“账号被盗”等网络电信诈骗陷阱。
树立正确的消费观。“互联网+”时代下，新媒体、网购平台上充斥着各类奢侈品广告，冲击了大学生消费观。这一背景下，大学生要端正消费观，坚持理性消费理念，避免陷入超前消费、过度消费的泥沼，远离奢侈品、网络贷款。同时，大学生要选择正规的网络购物平台，选择性价比高的商品，避免出现盲目攀比、贪小便宜的心理，从而避免遭受购物返现、刷单等网购诈骗。
加强个人信息保护。大学生要增强个人信息保护意识，不要随意在微博、抖音等社交平台泄露个人身份证号、支付宝账号等隐私信息，妥善保管个人银行卡、手机等重要物品。此外，学生还要定期更换银行卡和支付宝密码，并设置安全密码、关闭免密支付功能，不把支付密码告知他人，更好地保护个人信息。
二、辅导员层面
加强宣传教育。辅导员要高度重视校园网络电信诈骗教育，根据“00后”身心发育特点开展宣传教育活动，逐步把网络电信诈骗教育延伸到班级管理、学生生活中。第一，辅导员可以定期开展网络电信诈骗防范教育主题班会，搜集近期大学生网络电信诈骗典型案例，让学生意识到身边隐藏的网络电信诈骗风险，讲解遭遇网络电信诈骗时要采取的措施，提高学生防范意识。第二，辅导员要积极与学生交流，并深入学生宿舍开展网络电信诈骗教育，督促同学、舍友之间相互监督，让他们警惕冒充公检法调查、网购中奖等网络电信诈骗，强化学生方案意识，提高网络电信诈骗宣传教育质量。
提高应急处理能力。辅导员要积极学习与网络电信诈骗相关的法律知识，掌握网络电信诈骗应急处理技能，为遭遇网络电信诈骗的学生提供帮助，及时帮助学生追回经济损失。当发现学生遭遇网络电信诈骗后，辅导员要第一时间为学生提供帮助，帮助他们报警、冻结银行账户，并配合公安机关开展相关调查，注意保护学生隐私，最大限度帮助学生减少经济损失，真正提高网络电信诈骗教育质量。
三、高校层面
健全宣传教育体系。高校要把网络电信诈骗宣传教育工作常态化、制度化，把其融入辅导员思政教育、思政课教学和法治教育中，并在学校宣传栏、校园广播和图书馆宣传网络电信诈骗典型案例、防范网络电信诈骗的窍门，增强学生网络电信诈骗防范意识。
加强技术防范措施。高校要加强校园网络安全建设，引进人工智能、大数据、区块链等新技术，实现对校园网络的全方面监测，提高防火墙防御能力，避免计算机病毒、黑客入侵校园网络，从而降低网络电线诈骗发生概率。此外，学校还要对学生校园网浏览数据进行监测，一旦发现学生点击不明网站、非法网站，及时发送安全警报，并切断网络连接，从而避免学生遭受网络电信诈骗。
结语
总之“互联网+”时代下，高校要高度警惕校园网络电信诈骗，要加强网络电信诈骗宣传教育，帮助学生辨别生活中隐藏的网络电信诈骗陷阱，并督促辅导员开展专题教育，提高辅导员解决网络电信诈骗事件的处理能力，为学生提供专业化帮助。未来，高校要进一步加强人工智能技术在网络电信诈骗教育中的应用，积极与公安机关、银行等部门建立协作关系，形成教育合理，为学生共建和谐、安全的校园环境，从而避免学生遭受网络电信诈骗，提高网络电信诈骗防范教育质量。
（作者单位：鄂尔多斯职业学院，内蒙古 鄂尔多斯017010）