□陈凤俭

壮族传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是壮族人民吃苦耐劳、尊重自然、热爱国家性格的外在体现。通过深度挖掘壮族传统文化中的思政教育资源，能够有效拓宽思政课程的教学内容，打造出独属本校的精品思政教育课程，提高教学工作的针对性。本文阐述了壮族传统文化中的思政资源，并提出高校思政课程与壮族传统文化的融通和路径，希望能为推动壮族传统文化的保护与传承贡献一份力量。

关键词：壮族传统文化；思政教育；教育融合

壮族优秀传统文化是壮族人民经过长期生活实践所形成的宝贵财富，其中蕴含着强大的精神力量，是我国传统文化中不可分割的重要组成部分。少数民族文化的传承对于中华民族共同体意识的形成具有重大意义。高校作为专业人才培养与文化传承的重要场所之一，理应担负起传统文化的传承使命，在思想政治教育中积极融入传统文化元素，为提高高校思政教育育人效果而不断努力。

壮族传统文化融入高校思政课程的价值意蕴

首先，通过将壮族传统文化与高校思政课程进行深度融合，能够有效拓宽高校思政课程的教学内容。在传统教育模式下，思政课程内容往往仅局限于课本中，其中理论性内容较多，缺乏具体案例的描述，不利于学生对于思政课程的理解和接受。因此，教师可以在教学中适当补充一些壮族历史文化或民间传说，让思政课程的内容更加生动形象。此外，通过充分利用地方文化资源，有助于高校打造出属于本校的特色精品思政课程，并为其他地区学校思政课程的开发与创新提供参考与借鉴。

其次，将壮族传统文化与高校思政课堂进行结合，能够有效提高思政课程的针对性。在广西高校中，许多学生本身就是壮族身份，对于本民族或地区文化的理解更加轻松。此外，将壮族传统文化融入思政课程中，能够有效拓宽学生知识面，提高他们的文化自信。对于外地学生而言，通过渗透独具特色的少数民族文化，能够促进其他地区与民族对于壮族文化的了解，为民族团结带来积极作用。

最后，传承与弘扬民族文化是现代高校的职责与使命。随着全球化发展的加快，大量的外来文化对我国传统文化造成了严重冲击。高校是传承与弘扬民族文化的“重镇”，在思政课程中融入当地传统文化，能够让更多的人了解传统文化的魅力所在，并在社会中形成保护民族文化的风气，为传统文化的传承营造出良好的环境，让中华文化能够在世界舞台上大放异彩。

壮族传统文化融入思政课堂的实施路径

一、完善顶层设计

顶层设计是壮族传统文化与思政教育有效融合的基础。要提高壮族传统文化在高校思政课堂的融合效果，就不能仅凭教师的自觉性，而是要确保学校将其设定为明确的教育目标之一，并在课程体系建构与教学评价环节中均有所体现，以此来全面推动跨学科平台的建立，并对教师团队进行定期培训，实现思政课程的系统化与体系化，为打造民族地方特色思政课程贡献一份力量。

二、强化教师团队建设

教师是教育工作开展的关键，也是思政教育的主力军。在完善顶层设计的基础上，通过提高教师团队的教学水平，能够有效提高壮族传统文化在思政课程中的融入效果。从目前来看，部分高校的思政教师缺乏对于壮族传统文化的理解与认知。因此，这些学校应当将加强教师的培训放在工作首位，帮助思政教师构建起完善的壮族传统文化知识体系。此外，广西地区许多高校都开设了民俗学等相关民族类课程，应当充分发挥出此类高校的区位优势，邀请此类专业等领域的专家参与到思政课程的指导工作中，有助于壮族传统文化与思政课堂的深度融合。

三、创新教学方法

教学方法的创新是提高壮族传统文化与思政课堂融合效果的关键措施之一。例如，将传统文化思政教育与课外实践相结合，鼓励学校成立壮族工艺大师工作室，在承接外部订单、促进成果转化的同时也为学生提供了更多的实践机会。又如，将传统文化思政教育与体育运动相结合，开设“高杆绣球”“背篓绣球”等体育选修课程。最后，高校还可以将壮族传统文化纳入人才培养方案之中，例如广西民族大学就开展了非遗传承人研修计划等项目，为优秀传统文化的创新与传承带来了有效帮助。

四、建设校园文化

校园文化是学校校风与学风的直观体现，在学生价值取向的影响上发挥着至关重要的作用。学校可以从建设校园活动入手，例如结合壮族“三月三”节日，学校可以组织学生进行壮族山歌演唱比赛，鼓励学生将山歌习俗融入校园生活之中。通过打造一系列的壮族特色校园活动，能够有效拓宽师生参与传统文化实践活动的渠道。

壮族作为我国人口最多的少数民族，在漫长的历史发展中形成了吃苦耐劳、尊重自然、热爱国家的优秀民族品格，通过充分挖掘壮族传统文化中的思政教育资源，并将其融入高校思政课程中，能够有效拓宽思政教育的深度与广度，对我国传统文化的弘扬与发展有着不容忽视的重要作用。

【本文系基金项目“广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题（2024年第一期广西高校思想政治教育卓越教师支持计划专项）——壮乡节庆的故事叙事及其思想政治教育机制研究（编号2024LSZ009）”】

参考文献：

[1]徐欣.壮族文化在广西师范院校思想政治教育专业教学技能课程中的应用研究[J].中国科技期刊数据库 科研,2022(7):4.

[2]王立高.壮族优秀传统文化融入青少年思想政治教育研究[D].中国地质大学,2019.

(作者单位：广西工商职业技术学院马克思主义学院， 广西 南宁530008)