第03版:长城论坛

扎实推进经济欠发达地区人民精神生活共同富裕

□刘景芝

中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。党的二十大报告提出:“物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。物质贫困不是社会主义,精神贫乏也不是社会主义。”全体人民共同富裕,是广大人民群众的期盼,其不仅指人民群众物质生活富裕,还指精神生活富裕,精神生活共同富裕是中国式现代化的固有内容。我们在不断厚植现代化的物质基础、大力推进人民群众物质生活共同富裕的同时,必须采取有效措施扎实推进经济欠发达地区人民精神生活共同富裕。

经济欠发达地区实现人民精神生活富裕是社会主义现代化的根本要求。人与动物的本质区别在于人具有精神生活。人的生命活动不是单纯的出于本能的适应性活动,而是在意识和理性支配下自觉的、有目的的创造性活动,意识和理性构建了人的精神世界,所以人类的精神生活同物质生活同样重要。

新中国成立以来特别是改革开放以来,党在领导人民进行社会主义现代化建设过程中,既重视物质文明建设又重视精神文明建设。邓小平曾经指出:“不加强精神文明的建设,物质文明的建设也要受破坏、走弯路。”习近平总书记也指出:“国家物质力量和精神力量都增强,全国各族人民物质生活和精神生活都改善,中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。”共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。习近平总书记在谈到共同富裕时强调:“我们说的共同富裕是全体人民共同富裕,是人民群众物质生活和精神生活都富裕,不是少数人的富裕,也不是整齐划一的平均主义。”党的十八大以来,我们党把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务,组织开展了声势浩大的脱贫攻坚战。党中央突出强调:“小康不小康,关键看老乡,关键在贫困的老乡能不能脱贫”,并承诺“决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众”。经过几年不懈努力,我国历史性地解决了绝对贫困问题,全面建成了小康社会。经济欠发达地区人民在物质上越来越富足,与此同时,精神贫乏问题也凸显出来。比如有些人信奉经济至上,为牟取暴利不择手段;有些人理想信念缺失,精神颓废,无所事事,甚至违法乱纪。这些与建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴是不相容的。促进经济欠发达地区全体人民共同富裕,必须把精神生活共同富裕摆在更加重要的位置。

经济欠发达地区实现人民精神生活富裕面临双重任务。一方面,社会存在决定社会意识。马克思、恩格斯强调经济因素在社会发展中的决定性作用,认为物质条件的变化会间接影响人们的精神需求和文化生活。亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论、罗纳德·英格哈特的后物质主义理论都认为在物质需求得到相对满足的社会中,人们对于精神和非物质需求的追求会增加。经济欠发达地区发展底子薄,物质生活条件差。同经济发达地区相比,经济欠发达地区实现人民精神生活共同富裕,首先面临着如何大力发展经济,加快推进物质生活共同富裕的难题。另一方面,社会意识具有相对独立性,其受社会存在所决定,但并不仅是对社会存在的简单反映,其具有自身的特性和发展规律,对社会存在具有强大的反作用。马克斯·韦伯在分析西方国家崛起的原因时,认为资本主义社会全力以赴、积极进取的精神促进了西方工业资本主义的兴盛;戴维·兰德斯把日本在明治维新后的经济奇迹归功于文化。经济欠发达地区,人们精神生活先天不足,比如思想保守、文化观念落后等。推进经济欠发达地区精神生活富裕,必须克服落后传统思想观念、文化因素所带来的消极影响。总之,同经济发达地区相比,经济欠发达地区实现人民精神生活富裕,有双重任务:既要大力发展经济、解决物质富足问题,又要克服落后思想文化观念,解决精神富有问题。

探索经济欠发达地区人民精神生活富裕的实现路径。如何提升经济欠发达地区人民精神生活是国际上关注的议题。阿比吉特·班纳吉和艾丝特·迪弗洛在《贫穷经济学:对抗全球贫困的彻底反思》一书中提出了一系列创新性的缓解贫困策略,包括提升精神生活的建议。大卫·里德探讨了如何通过改善环境条件来提升经济欠发达地区人民的生活质量和精神福祉。保罗·科利尔在分析世界最贫穷国家的陷阱和挑战时,探讨了提升这些地区人民精神生活质量的可能途径。这些成果为理解和促进经济欠发达地区精神生活富裕提供了重要的视角和理论基础。

在我国,促进经济欠发达地区人民精神生活富裕,可考虑通过如下途径来实现:

间接推进。精神需求通常以物质生活条件满足为前提,利用社会存在决定社会意识的原理,通过制定有效的法律和政策促进经济欠发达地区生产力的发展、经济水平提高。具体措施包括:一是以乡村优势特色资源为依托,规划发展乡村特色产业,推动欠发达地区产业兴旺,经济快速发展,实现物质生活共同富裕。二是国家在税收、社保、转移支付等方面加强对欠发达地区帮扶保障。

直接推进。利用精神生活相对独立性原理,把精神生活世界作为独立的对象加以改造。具体措施包括:一是国家要充分利用现代信息技术手段,加强对欠发达地区的优质教育资源供给,提高教育质量和水平。同时,要推动理想、信念教育常态化制度化。要把社会主义核心价值观融入法治建设、融入基层社会治理,在法治和基层治理实践中产生精神信仰。二是健全现代公共文化服务体系,创新实施文化惠民工程,提高欠发达地区公共文化服务的便利性和可及性。三是完善知识产权法治保障机制,为欠发达地区群众精神创造提供法治保障。

(作者单位:中共河北省委党校)

2024-04-19 2 2 河北经济日报 con146633.html 1 扎实推进经济欠发达地区人民精神生活共同富裕