□赵丽丽 杨金田

中华民族传统文化以深厚的历史底蕴、丰富的文化内涵，为高校培育全面发展的高素质人才提供源源不断的动力。红色体育文化作为中国共产党领导下的革命精神与体育实践相结合的产物，不仅是传承红色基因的重要载体，更是培养社会主义建设者德智体美劳全面发展的宝贵资源。

教育部《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》及《革命传统进中小学课程教材指南》等文件中明确提出了要挖掘红色体育精神内涵，为红色体育资源的课程化转化提供了制度保障。

河北经贸大学通过开发“重走长征路”情景仿真体育课程、组织红色主题运动会、建立革命老区体育实践基地等形式构建了“课程+活动+实践”三维育人模式，实现了体育技能培养与价值观塑造的深度融合。

如何精准找到切入点，把红色体育文化融入高校人才培养全过程？

将红色体育文化融入高校人才培养过程，要强化政策引领与资源保障。高校应划拨专项经费，用于建设红色体育场馆、购置器材、开展赛事等。同时，与革命老区建立合作，开辟校外实践基地，组织学生实地体验红色体育活动，获取鲜活教育资源。

将红色体育文化融入高校人才培养全过程，要做好专业指导与思政融合。教师要提升自身红色体育文化素养，在教学中自觉将体育技能传授与思政教育有机结合，做好大思政课程建设。例如，在教授军事体育项目时，讲述革命先辈英勇战斗事迹，引导学生树立正确价值观，通过言传身教感染学生。

将红色体育文化融入高校人才培养全过程，要让学生主动融入与传承创新。学生能积极参与学校组织的红色体育课程、社团活动和竞赛，在亲身体验中感悟红色精神。成立红色体育文化研究社团，开展调研、宣讲活动，把红色体育文化传播到校内外。并能够结合时代特点对传统红色体育项目进行创新改编，使其更具吸引力和时代感。

将红色体育文化融入高校人才培养全过程，要营造全社会协同合作氛围。社会各界应与高校携手，企业提供资金赞助、技术支持，助力高校红色体育文化活动顺利开展。媒体加大宣传力度，通过专题报道、纪录片等形式，提升红色体育文化社会知名度。社区组织红色体育活动，邀请高校师生参与指导，形成全社会关心、支持高校红色体育文化育人的良好氛围。

以红色体育文化为载体构建高校文化育人新体系，是新时代全面落实立德树人根本任务的重要途径。只有高校、教师、学生、社会各主体共同参与，才能进一步优化育人模式、提升育人质量，充分发挥红色体育文化在高校人才培养中的独特价值。

（作者单位：河北经贸大学）