□陈苏怡

随着全球环境问题日益严峻，生态文明建设已成为国家发展的重要战略。大学生作为未来社会建设的中坚力量，其生态文明观的培育至关重要。将生态文明观培育与思想政治教育相融合，不仅能够提升大学生的环保意识和责任感，还能促进他们全面发展，成为有担当、有素质的社会主义事业接班人。本文旨在探讨大学生生态文明观培育与思想政治教育融合的途径和方法，以期为高校思政教育提供新的思路和实践指导。

关键词：大学生；生态文明；思想政治教育；融合

在人类历史的长河中，生态环境与文明发展息息相关。进入21世纪，随着工业化和城市化的加速推进，全球环境问题日益严峻，生态文明建设已成为各国政府和国际社会普遍关注的焦点。在中国，自党的十七大将建设生态文明写入党代会报告以来，生态文明建设已成为国家发展的重要战略方向。特别是党的十九大报告明确提出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。

生态文明观培育与思想政治教育融合的重要性

提升大学生环保意识。生态文明观的核心是人与自然和谐相处，强调节约资源和保护环境。将生态文明观培育融入思想政治教育，能够引导大学生树立科学的生态理念，增强环保意识，自觉参与环境保护行动。

促进大学生全面发展。思想政治教育旨在培养大学生的世界观、人生观和价值观，而生态文明观培育则注重培养大学生的环保素养和责任感。两者的融合能够促进大学生在知识、能力和品德等方面的全面发展，使他们成为具有综合素质的优秀人才。

推动生态文明建设。大学生是生态文明建设的生力军。通过加强生态文明观培育与思想政治教育的融合，可以激发大学生的环保热情和创造力，推动他们积极参与生态文明建设实践，为美丽中国建设贡献力量。

大学生生态文明观培育与思想政治教育融合的

途径和方法

整合课程资源，加强课堂教学。挖掘思政课程中的生态文明元素：在思想政治理论课程中，深入挖掘与生态文明相关的内容，如生态哲学、生态伦理等，引导学生思考人与自然的关系，树立生态文明理念。

开设环保专业课程：高校应开设环保专业课程，如环境科学、生态学等，为学生提供系统的环保知识和技能培训。

融合人文社会科学课程：在人文社会科学课程中，融入生态文明观培育的内容，如通过历史课程讲述生态文明建设的历史进程，通过文学课程赏析环保主题的文学作品等。

丰富实践活动，强化实践育人。组织环保实践活动：高校应定期组织环保实践活动，如植树造林、垃圾分类、节能减排等，让学生在实践中增强环保意识，掌握环保技能。

开展环保志愿服务：鼓励学生参与环保志愿服务活动，如环保宣传、环保调研等，培养他们的社会责任感和奉献精神。

建立环保社团。支持学生成立环保社团，为他们提供展示才华、交流思想的平台，促进生态文明观在大学生中的传播和普及。

加强校园文化建设，营造良好氛围。打造绿色校园：高校应加强绿色校园建设，如推广绿色出行、节能建筑等，为学生创造良好的生态环境。

举办环保主题活动。定期举办环保主题活动，如环保讲座、环保展览等，增强学生的环保意识和参与度。

利用新媒体平台。利用微博、微信等新媒体平台，发布环保资讯，开展线上环保宣传和教育活动，拓宽生态文明观培育的渠道。

加强师资队伍建设，提升教育质量。培养专业师资队伍：高校应加强对环保专业教师的培训和引进，提高他们的专业素养和教学能力。

加强思政教师生态文明素养。思政教师应加强生态文明素养的学习和提升，将生态文明观培育融入思政教育中，提高思政教育的针对性和实效性。

建立教师激励机制。建立教师激励机制，鼓励教师积极参与生态文明观培育与思想政治教育的融合研究和实践。

发挥社会力量的作用，形成教育合力。加强校企合作。高校应与企业加强合作，共同开展环保科研项目和实践活动，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

引入社会资源。引入社会资源支持大学生生态文明观培育工作，如邀请环保专家、企业家等为学生举办讲座、提供实习机会等。

加强家庭教育。家庭教育是大学生生态文明观培育的重要环节。高校应加强与家长的沟通和合作，共同培养学生的环保意识和责任感。

总之，大学生生态文明观培育与思想政治教育融合是一项长期而艰巨的任务。高校应加强对生态文明观培育的重视和投入，做好整合课程资源、丰富实践活动、加强校园文化建设、加强师资队伍建设、发挥社会力量的作用等方面的工作。同时，高校还应加强对学生的引导和教育，增强他们的环保意识和责任感。未来，随着国家对生态文明建设的重视程度不断提高和高校思政教育改革的深入推进，大学生生态文明观培育与思想政治教育融合将取得更加显著的成效。

参考文献：

[1] 乔永刚. 生态文明观融入高校思想政治教育的实现路径研究——评《大学生生态文明教育理论与实践》 [J]. 应用化工, 2023, 52 (09): 2755.

[2] 马文涛. 社会主义生态文明观：高校思想政治教育的绿色载体 [J]. 湖北经济学院学报(人文社会科学版), 2023, 20 (07): 111-116.

（作者单位：河北地质大学法政学院，河北 石家庄 050000）

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