□徐海波

京津冀协同发展作为国家重大战略部署，涵盖经济、文化、社会等多个领域。公共文化服务作为文化建设的重要组成部分，对于满足人民群众精神文化需求、提升区域文化软实力至关重要。作为公共文化服务的核心机构，图书馆拥有丰富的文献资源、完善的服务设施和、专业的人才队伍。整合京津冀图书馆资源，构建图书馆区域联盟平台，加强协作与共享，对于推动京津冀公共文化服务协作发展具有重要意义。

构建京津冀图书馆区域联盟平台的必要性

一、优化图书馆资源配置

京津冀地区图书馆资源呈现整体丰富但分布不均衡的特点。北京市作为全国文化中心，国家级图书馆、专业图书馆、高校图书馆数量多，馆藏资源总量大，涵盖学科领域广，在数字化建设水平、资源更新速度、专业人才配备等方面，均处于翘楚地位。天津市的图书馆资源主要包括市级公共图书馆和部分高校图书馆，也具有一定规模，并且在海洋科学、工业技术等特定领域的馆藏资源尤为丰富。构建京津冀图书馆联盟平台，实现京津冀区域内图书馆资源共享，尤其是将北京市丰富优质的图书馆资源与天津市、河北省共享，提高资源的整体利用效率，打破京津冀区域内的地域限制，实现三地图书馆资源的优化配置。

二、提升图书馆服务水平

随着京津冀地区经济社会的快速发展，人民群众对公共文化服务的需求日益增长且呈现多样化趋势。联盟平台能够整合京津冀图书馆的服务能力，为人民群众提供更便捷、全面的服务。如馆际互借、文献传递的便捷化和高效化，使读者能够获取到更广泛的文献资源；开展联合参考咨询服务，汇聚三地图书馆的专业人才智慧，为读者提供更精准、专业的解答。

三、促进文化协同发展

京津冀公共文化服务的协同发展是区域协同发展的重要内容。以图书馆区域联盟平台为文化协同载体，整合京津冀区域内图书馆资源，挖掘和保护区域共同的历史文化遗产，通过共同开展文化研究项目、举办文化节庆活动等促进三地在文化方面的合作，形成区域文化协同发展的合力。

京津冀图书馆区域联盟平台建设思路

一、资源整合

建立联合目录。将京津冀三地图书馆的馆藏资源目录进行整合，创建包括图书、报纸、期刊等在内的京津冀图书馆联合目录数据库。用户可以通过联合目录一站式检索三地图书馆的资源情况，为馆际互借和文献传递提供便利。

数字资源整合。整合包括电子图书数据库、学术论文数据库、电子期刊数据库等在内的京津冀图书馆各类数字资源。建立统一的数字资源访问平台。对于受版权限制的数字资源，可以通过协商合作扩大授权范围或远程访问，在京津冀范围内充分利用。

特色资源挖掘与共享。深入挖掘各区域的特色资源，如北京的历史文化古籍、天津的工业技术文献、河北的民俗文化资料，通过专题化、数字化等方式对特色资源进行开发和整理，建立特色资源专题数据库，通过特色资源展览、线上展示等活动，促进特色文化的传承与传播，提高特色资源的利用率和知名度。

二、服务协同

馆际互借与文献传递服务。建立便捷高效的馆际互借和文献传递服务机制。满足读者在本地图书馆无法获取所需文献的需求。平台应实现申请的自动受理、分发和跟踪反馈。

参考咨询服务。组建跨地区的参考咨询专家团队，开展京津冀图书馆联合参考咨询服务。专家团队可以通过电子邮件、实时在线、电话等多种方式，为读者提供专业的文献检索策略、知识解答、研究指导等服务。

文化活动合作。整合三地的活动策划经验和文化资源，联合举办读书节、艺术展览、文化讲座等各类文化活动，打造具有区域影响力的文化品牌活动。

三、管理机制

组织架构。成立由京津冀三地文化管理部门领导、图书馆馆长代表、专家学者等组成的京津冀图书馆区域联盟理事会，协调三地图书馆之间的合作关系，制定联盟的发展战略、规划和重大决策。

资金筹集与管理。建立包括政府财政拨款、图书馆自筹资金、项目合作经费、社会捐赠等多元化的资金筹集机制，保障图书馆区域联盟平台的建设与运营。设立专项资金账户，对资金进行统一管理和核算。

绩效评估。建立包括资源整合效果、用户满意度、服务质量提升、文化影响力等的绩效评估体系，对图书馆区域联盟平台进行定期评估。

京津冀图书馆区域联盟平台建设对策

一、建立公平合理的利益协调机制

京津冀三地图书馆在服务能力、资源禀赋等方面存在差异，资源丰富的图书馆担心资源共享影响其利益，资源相对薄弱的图书馆希望获得资源倾斜。因此，在联盟平台建设过程中可能会出现资金投入、利益分配不均的问题。

在利益分配方面，根据三地图书馆的资源贡献、服务成本等，制定明确的共享规则和利益分配方案。在资金投入方面，根据项目需求和效益进行合理分配，由三地政府和图书馆共同承担。

二、加强技术研发与标准制定

当前三地图书馆采用的管理系统、技术标准、数据格式存在差异，面临着技术整合的难题。应组织专业技术团队攻克技术整合难题，加大对图书馆区域联盟平台技术研发的投入。制定包括数据格式、通信协议、接口规范等统一平台技术标准，确保在技术层面的协同合作，采用数据转换工具、中间件技术等，实现异构系统和数据的互联互通。

三、强化人员培训与观念转变

三地图书馆工作人员在专业素质、创新意识、服务理念等方面存在一定的差异。应开展包括图书馆联盟理念、服务创新方法、信息技术应用等方面的多形式、多层次的培训活动，提高包括图书馆管理人员、专业技术人员和一线服务人员在内的工作人员的合作意识和业务素质。建立人才培养和激励机制，鼓励工作人员参与联盟平台建设与服务创新。

（作者单位：石家庄学院，河北 石家庄050000）