□李亚辰 吴会宁 梁帅帅
近几年来，石家庄市扎实推进全国文明城市创建，积极建设儿童友好城市，打造儿童友好型城市公园，满足儿童游戏、运动等需求，进一步提高城市公园建设质量。公园作为儿童主要活动场所之一，不仅为儿童提供了运动场所，还为他们创造了探索空间，促进儿童智力开发，从而展现出友好型城市公园优势，加快儿童友好城市建设，提高城市建设质量。
巧妙设计公园走跑区
锻炼幼儿运动能力
3—6岁幼儿好动，但是肢体协调性、平衡能力还比较差，很容易在走路、跑步中摔倒。基于此，设计师可以立足儿童动作发展视角，优化城市公园儿童空间设计，设计走跑区，为儿童提供不同材质的跑道，例如，塑胶场地、草地、人工草坪、沙地、小碎石地等，让儿童体验不一样的走跑感觉，激发他们运动积极性，进一步提高他们肢体协调能力。设计师还可以在公园中设计不同地形地貌，例如，设计师可以设计下沉式斜坡，利用鹅卵石铺设石头路，起到按摩脚底、防积水的目的，在斜坡上绘制不同卡通图案，激发儿童攀爬兴趣，让他们积极攀爬，锻炼手脚协调能力、手臂力量，培养幼儿敢于挑战、克服困难的美好品德。此外，设计师还可以在走跑区设计“迷宫”，提高跑步趣味性，设计S形曲线、折线、圆圈，并为跑道喷上不同颜色，锻炼幼儿方向辨别能力、思考能力和记忆能力，促进他们智力开发，发挥出友好型城市公园空间设计价值。
巧妙设计公园攀爬区
培养幼儿挑战精神
攀爬可以有效锻炼幼儿上下肢力量，也能提高他们手脚协调能力。设计师可以在城市公园内设计趣味攀爬区，控制好攀爬的间隔、攀爬设施的高度，既要保证攀爬区运动安全性，又要保证激发儿童运动积极性，让他们主动参与到攀爬运动中来，锻炼他们手脚协调能力，提高他们挑战自我的精神。首先，设计师可以利用轮胎制作趣味攀爬类设施，把轮胎和滑梯衔接起来，让儿童通过攀爬轮胎阶梯爬上滑梯，锻炼他们的攀爬能力和勇气，还可以增加攀爬的趣味性，提高公园空间设计趣味性，促进儿童运动能力发展。其次，儿童型友好公园空间设计要巧妙与自然结合，利用好公园内的绿植、树木，引导儿童积极探索自然，让他们在优美的自然环境中运动，提高他们运动体验感。例如，设计师可以利用公园内的树洞、木桩来设计攀爬区，对公园内的腐败木材进行消毒和防腐处理，利用这些树洞和树桩营造儿童穿行、攀爬和隐藏的空间，并在树洞上安装木梯、轮胎等，让儿童自主进行攀爬，引导他们握紧木梯进行攀爬、借助轮胎平台进行翻滚，把攀爬、翻滚、抓握、跳跃等动作衔接起来，促进儿童动作能力发展。
科学设计跳跃空间
提高儿童身体素质
弹跳动作可以锻炼儿童腿部肌肉力量，进一步提高他们弹跳力、爆发力和身体灵敏性，进一步提高儿童身体素质。儿童友好型公园空间设计要尊重3—6岁儿童身心发育特点，设计适合不同年龄段儿童跳跃运动空间，科学引导他们进行跳跃，逐步提高他们跳跃能力和身体素质。第一，儿童友好型公园可以设计单脚跳、原地纵跳、双脚连续向前跳、立定跳远、单双脚轮换跳等不同空间，再搭配不同运动设施，在地面上画上不同跳跃标志，提高跳跃运动区趣味性，进一步提高跳跃空间设计质量。第二，设计师可以把卡通元素融入儿童公园跳跃区空间设计中，在地面上绘制不同两排交叉对应的卡通动物图案，让儿童分别站在卡通图案两侧，让他们分别进行交叉跳跃，让他们跳跃到相同的卡通动物图案上，既可以让他们认识更多动物，又可以提高跳跃运动趣味性，帮助儿童提高身体素质。儿童友好型城市公园要划分不同年龄运动区，4—5岁儿童侧重移位性能力发展，引导他们单脚上楼梯、用脚尖站立；5—6岁儿童移位性能力训练则是以交替双脚跳、走细直线为主，提高他们肢体协调能力。
巧妙设计投掷运动区
锻炼儿童上肢力量
投掷是儿童生活中比较常见的动作，可以锻炼他们上肢、腰部、背部的肌肉力量，还可以锻炼儿童的视觉与专注力，提高他们视觉和运动整合能力。石家庄市儿童友好型城市公园要设计投掷区，在塑胶场地上画出不同的投掷区，设计不同距离投掷区、不同投掷主题，满足不同年龄儿童投掷运动需求。例如公园内可以在投掷区域地面上绘制飞镖图案，让儿童利用沙包、飞盘等进行投掷，比一比谁投掷得更远，锻炼他们的手臂力量和腰部力量。此外，公园还可以设置不同面积的篮球场、不同高度的篮筐，满足不同身高、体力儿童篮球运动需求，幼儿区篮球场可以面积小一点，篮筐位置低一点，便于儿童进行投篮训练；还可以在篮球场设计不同间隔篮筐，让儿童进行连续投篮练习，提高他们篮球投篮命中率，激发他们对篮球运动的热爱。
总之，石家庄市儿童友好型城市公园儿童活动空间设计要尊重3—6岁儿童身心发育特点，根据他们动作发展规律来设计运动空间，提高空间设计合理性和趣味性，进一步激发儿童运动积极性，全面提高儿童友好型城市公园儿童活动空间设计质量。设计师要巧妙设计公园走跑区，锻炼幼儿运动能力；巧妙设计公园攀爬区，培养幼儿挑战精神；科学设计跳跃空间，提高儿童身体素质；巧妙设计投掷运动区，锻炼儿童上肢力量，促进儿童全面发展。
[项目：2024年度石家庄市社科专家培养项目基金“动作发展视角下石家庄市儿童友好型城市公园儿童活动空间研究”，项目编号2024zjpy42；河北省教育厅2023年河北省高校创新创业教育教学改革研究与实践项目基金“多元化交叉学科创新型体育人才培养研究，项目编号2023cxcy282]
（作者单位：石家庄学院，河北 石家庄050000）
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