第10版:理论

加强语文教学中 中华优秀传统文化的教育

□陈晓雅

在小学语文教学中,加强中华优秀传统文化教育尤为重要。中华优秀传统文化以其独特的魅力影响了一代又一代中华儿女。然而,目前小学语文教学中融入中华优秀传统文化的效果不尽如人意,有待于进一步探索。鉴于此,小学语文教师要高度重视中华优秀传统文化的教育价值,在语文教学中注重对中华优秀传统文化的教育,浸润学生的心田,让学生在感受中华优秀传统文化的同时,承载传承传统文化的责任。

中华民族有着悠久的历史和丰富的文化。传统文化是中国历史的文化瑰宝,应该得到传承。小学语文教师对推广优秀的中国传统文化负有重大责任。我们必须将语言教学材料的内容与现代多样的教学方法相结合,深入学习其中所包含的传统文化价值观,将传统文化元素融入课堂教学,让学生从中国的传统文化中汲取营养和智慧,延续文化基因,挖掘传统文化的内涵。

融入中华优秀传统文化的意义

在小学语文教学中融入中华优秀传统文化对培养小学生人文素养和文化自信具有重要意义,主要表现在以下几个方面。首先,培养小学生文化自信。教师可以通过古诗词鉴赏、文言文阅读、庆祝传统节日等形式,将优秀的传统文化渗透给学生,辅助学生更加具体、深入、全面地认识并感悟中华民族传统文化,从而有效提升学生对自身文化的自信心。其次,培养学生的家国意识。教师应该有意识地通过传统文化的渗透教育,引导学生更系统地认识中华民族传统文化与历史的内核,从而不断增强学生的爱国情感与民族自豪感,使学生在教师的引导下架构健全的家国意识。再次,推动学生综合性发展。传统文化不仅涵盖艺术文化、语言文字,而且囊括了道德、品质、礼仪等内容。这里内容与小学阶段的教学目标不谋而合。科学地完成传统文化的渗透教育,能够让学生在语文课本知识以外全面培养自身的综合能力与素养。最后,强化学生的文化素养。传统文化能够流传数千年的根本原因在于其蕴含着深刻的哲学思想,而这些道理能够直接指导学生未来的生活与学习。教师可以通过渗透传统文化的方式,使学生进一步了解中华优秀传统文化中的思维能力与语言表达能力,从而有效提升学生的文化素养。

加强中华优秀传统文化教育的策略

一、通过识字教育,激发学生兴趣

汉字是中华优秀传统文化的重要组成部分。从最古老的象形文字,经过极其漫长的演变过程,以及多次的变形和调整,最终形成了现在通用的简体汉字。其中蕴含着丰富的文化内涵。汉字是小学语文教学的重点内容,只有打好汉字基础,才能保证其他学科教学的有序进行。在识字教学中,教师要通过讲解四种造字法以及汉字的构成、含义,帮助学生认识汉字这一特殊的文化载体,使学生从汉字构造、读音、表意等方面深入了解汉字文化。

二、结合生活实际提升学生学习兴趣

在教学中,如果教师只是将中华优秀传统文化以生搬硬套的方式传达给学生,学生会认为所学知识过于晦涩难懂,无法真正理解。针对这种情况,教师应该选择合理的教学方式,引导学生将生活与知识相结合,让其在感知实际生活的进程中,进一步学习传统文化,并在科学的引导下,逐步强化对小学语文课堂内外传统文化的关注度,在潜移默化中提升学习兴趣。例如,在对我国传统节日进行教学时,提及中秋节,体现出浓郁的家庭团聚氛围,介绍开始之前,教师可以通过视频、图片等方式为学生呈现中秋节的来源、特征以及节日活动等内容,引导学生回忆以往中秋节的情景,并与身边的人和事相结合,跟同学分享自己的故事。如此一来,学生能够更加深切地感受到中华传统文化的意义,更乐于传承和弘扬传统美德。

三、教师掌握方法,对学生进行正确引导

首先,学生要在生活中不断学习知识。在激发学生学习传统文化的兴趣时,教师应注重丰富学生的知识。在推广传统文化和提高学生的自我表达能力方面,教师可以为学生营造一种氛围。教师不仅需要创造一个场景,还需要学习如何通过这种思维方式创造一个学习环境,使学生能够更积极地理解知识和文化,并制定新的认知策略。其次,教师自己也要认识到,传统文化有利于提高学生的学习能力。传统文化中蕴含着丰富的教学资源,小学生的好习惯是逐渐形成的。所以,教师在日常学习过程中要帮助学生养成良好的行为习惯,激发学生学习传统文化的兴趣。对学生的生活、价值观、心态和行为产生一定的影响。因此,在古诗词教学过程中,教师必须充满热情,使学生能够深入了解传统文化,提高他们对传统文化的理解能力。最后,教师应注重媒介教育。中国传统文化可以分为不同的类型,教师必须理解中华民族传统文化的含义才可以把它归类,进而根据教学内容,将不同种类的传统文化划分成不同类型的主题对学生开展课堂教学。

结语

在语文教学中,以培养学生的核心素养为主线,在以学生为中心的理念下,推进教育改革,创新教学方法,调动学生的积极性,能让学生在所学的知识中,更好地体会中华优秀传统文化,并在其影响下,培养出良好的行为习惯。在教学过程中,教师应精心设计教学内容,使学生对中华优秀文化产生正确的理解,并在此基础上逐步将其转化为自己的知识,提高学生的学习能力和综合素质。

(作者单位:新疆阿克苏地区阿克苏教育学院,新疆阿克苏843000)

2024-09-04 2 2 河北经济日报 con156933.html 1 加强语文教学中 中华优秀传统文化的教育