本报讯（长城网·冀云客户端记者代晴 通讯员刘立伟 史飞飞）今年以来，沧州市委党校坚持践行“为党育才”初心，聚焦干部教育培训，不断创新教学方式和培训模式，切实提升学员培训质效。

“重点+特色”，科学制定培训体系。根据青年干部培养需求制定教学计划，分单元模块进行教学培训。设置理论教育、党性教育、履职能力培训等教学单元，开拓专题报告、案例教学、学员论坛等教学培训方法，强化学员吸收效果；依托“领导干部上讲台”制度，及时传达最新政治理论成果，研判经济社会形势；将市直部门领导干部“请进来”，为主体班学员现场讲解政策文件；组织中青年干部“走出去”，充分利用社会培训资源，到红色教育基地强党性，到先进地区学经验，提升干部培训教育的时效性、专业性。

“实景+演练”，突出实战化大培训。以体验式、沉浸式、互动式等教学形式，直面问题、直达现场、直接作答。培训期间，通过情景模拟开展舆论引导全流程推演和新闻发布创新，着力锻炼青年干部运用党的创新理论分析解决实际问题的能力；开设模拟法庭，在追求公平正义的探索中砥砺前行，感受法治中国建设的伟大成就。开展学员大讲堂，组织同期在校的不同主体班次学员走上讲台，分享学习感悟，解读政策文件，交流工作经验，帮助学员相互交流成长。同时，引导学员重点围绕党建引领基层治理、现代化产业体系构建等重点难点问题开展调研，安排党校教师辅导学员撰写报告，促进教学相长、学学相长，形成50余篇高质量调研咨政报告。

“调训+定制”，激发干部干事创业热情。打破传统的调训模式，把按计划调训与按需求培训相结合，按照学员年龄结构、岗位职责定制“菜单化”培训内容，在乡镇长和乡镇党委书记岗位培训班中，通过调查问卷确定围绕发展壮大集体经济、农村人居环境整治、基层社会治理等主要议题，进行课程设计，组织学员开展讨论交流。通过素质拓展训练、主题教育、主题党日、警示教育、红色读书会等活动，不断提升广大学员的政治素质，激发党员干部的使命担当。同时，结合班主任全程跟班管理制度，成立临时党支部，号召学员自我教育、自我服务、自我管理，依托学员培训“百分制”量化考核管理办法，不断增强主体班学员管理的科学化、规范化水平，持续提升干部培训质效。