□张军
近些年，随着海洋强国战略提出与实施，船舶制造数字化转型逐渐成为产业升级的重要方向，校企协同作为整合创新资源的重要模式，为中小船舶企业突破技术瓶颈提供了可行路径。本文对校企在管理、人才以及技术等方面进行了系统分析，并对转型效益量化评估、数字化审图流程优化等展开了积极探讨。研究发现，“技术服务反哺教学”的闭环模式、“双审核”质量管控体系及动态化管理机制，能够从整体上提升船舶设计效率，质量损失也得到明显降低，以期为山东省中小船舶企业数字化转型提供一定的参考与借鉴。
研究背景
基于“海洋强国”“海洋强省”国家政策引导，山东省船舶工业正在向智能化、数字化方向转型。山东省“十四五”海洋经济发展规划提出要把产业提档升级作为推动海洋经济高质量发展的重要抓手，着力提升产业数字化和数字产业化水平。然而大多数中小型造船企业普遍存在数字化技术应用不充分、缺少专门技术人员、审图流程较慢等问题。W船厂作为当地知名企业，与威海职业学院签署协议，联合搭建校企协同育人模式，以此有效解决数字化转型过程中遇到的问题。
校企协同机制的深度解构
一、技术协同：基于工具与流程的对接
在技术协同过程中，工具与流程之间有效对接属于重要环节。高校的技术研发工具不仅先进，其理论知识体系也足够专业，而企业则能向学生提供真实的应用场景，使他们足够熟悉生产操作流程。将生产流程与数字化设计工具有机对接，可以全面提升设计、生产等环节的效率。
二、人才协同：双主体驱动的能力保障
在人才协同方面，高校作为向社会输送高素养人才的主阵地，其所拥有的师资队伍、教育资源等，可以不断夯实学生的专业基础，并增强他们的创新能力。山东省中小船舶企业为了引进符合岗位需求的专业人才，会向学生提供丰富的实践机会与场所，使他们在亲自操作中积累丰富的实践经验，并针对性地弥补自身不足，使其快速适应中小船舶企业工作岗位。
三、管理协同：数据驱动的过程管控
在管理协同中，为了推动山东省中小船舶企业数字化转型进程，应高度重视数据驱动的过程管控。高校在分析、处理以及管理数据等方面足够专业，企业在设计生产运营过程将生成大量的设计生产数据与管理经验。高校与企业可以共同开展数据安全管理的研究与实践，保障企业业务数据安全，防攻击和反泄密，为企业数字化转型提供可靠的环境基础。
船舶数字化审图流程的优化路径
一、传统审图痛点的破解
高校凭借先进信息化技术与专业研发团队，可为数字化审图提供核心技术支撑。企业将待审核技术图样及相关资料交付高校后，高校通过数字化专业审查软件完成审查与反馈，实现图纸线上提交、审批与反馈全流程闭环，有效打破信息壁垒，提升信息交流与共享效率。此外，高校与山东省中小船舶企业可深化合作，定向培养数字化审图技术人才，打造既通晓船舶设计、又精通数字化技术的复合型专业队伍，从根源上破解传统审图的痛点难题。
二、“双审核”质量管控体系
高校审核队伍凭借丰富的专业理论知识与前沿学术研究成果，从专业理论和技术标准角度对船舶设计图纸给予了审核，并凭借先进的数字化技术工具，对设计图纸中的各项参与设计与设计细节进行分析，判断是否符合相关行业标准、科学技术新需求等。
企业审核人员基于多年实践工作经验、市场敏感性的理解，从生产、实际运营工作角度对图纸实施审核，他们将综合考虑船的建造的工艺可行性、造价控制和运行后期的便利性等各方面原因，以保证设计图纸顺利转化为船舶产品，并不断提升山东省中小船舶企业的市场竞争力。
转型效益的量化评估
首先，细致的图纸审核可以减少由于更改设计带来的额外费用和错误带来的损失，提高生产效率，缩短建造周期，企业则可以更经济的价格和更快的交货周期拿到订单，增加企业销售收入。其次，从满足用户需求和技术规范的要求来完成设计，有助于改善船舶产品品质、提升产品性能，增加顾客的满意度，为山东省中小船舶企业创造更多的商业机会，持续提高经济收益。
结论与展望
总而言之，校企协同在山东省中小船舶企业数字化转型中展现出了巨大的优势和潜力。通过技术、人才、管理层面的协同机制，以及对船舶数字化审图流程的优化和转型效益的量化评估，为中小船舶企业突破发展瓶颈、实现数字化升级提供了有效路径和可复制的实践范式。未来，随着科技的不断进步和产业环境的持续变化，校企协同模式也需要不断创新和完善。比如，在技术协同方面，应进一步加强对新兴技术如人工智能、大数据、区块链等在船舶制造领域应用的研究与合作，推动船舶设计和制造的智能化升级。
参考文献：
[1]冯翔慧.科教融合校企协同智能航运产业高质量发展大连海事大学智能研究与实训两用船“新红专”轮交付命名在大连举行[J].中国科技产业,2024,(07):30-31.
[2]马旭,李军利.高职船舶机械工程技术专业“校校企”协同育人机制研究[J].教育现代化,2019,6(96):32-35.
[本文系基金项目：2025年度山东省人文社科课题青年重点项目聚焦：校企协同推进船舶制造数字化转型的路径研究]
（作者单位：威海职业学院，山东 威海264300）
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