数字经济作为一种新兴的经济形态，正在逐步崛起并成为推动经济实现高质量发展的核心引擎。要紧紧抓住数字技术变革机遇，促进实体经济和数字经济深度融合，为高质量发展提供新动能。数字经济飞速发展，亟需高素质数字人才支撑。

近年来，面对新的人才发展挑战，河北轨道运输职业技术学院不断拓展学校资源，发挥团队优势，积极开发合适的课程体系，加强对数字技术技能类人才的培养，今年，该学校入选数字技术工程师培育项目第二批培训机构和首批数字技术工程师培育项目（数字化管理师）考核站点，赋能高质量数字人才队伍建设，为我省数字经济发展夯实人才“底座”。

河北轨道运输职业技术学院隶属于河北省人力资源和社会保障厅，现有副高级以上职称的教职工200余人，是现代学徒制试点单位和“1+X”证书制度试点牵头学校。学校以全日制教育为主体，以继续教育、技能鉴定、职业技能培训为辅助，以校产集团引领校企深度融合为支撑，构建了技师、高级技师、中专与高等职业教育相互沟通的人才培养“立交桥”，办学规模达3万余人。

为切实保证数字化管理师考核有序、顺利进行，该学校制定了完善的考核制度，包括《数字化管理师考核考务管理制度》《数字化管理师考核考评员管理制度》《数字化管理师考核考场规则》《数字化管理师考核违反考场规则及作弊处理规定》《数字化管理师考核档案资料管理办法》《数字化管理师考核设备、设施保障制度》《数字化管理师考核安全管理制度》《数字化管理师考核保密制度》《数字化管理师考核考评员回避制度》《数字化管理师考核意外情况及突发事件应急处理预案》等。

近五年来，该学校与中联集团教育科技有限公司合作，在河南、山西、江西、湖南、安徽、甘肃等地共举办了25场数字化管理师师资培训，这些培训吸引了上千家中高职院校和企业的参与，培训人数达到12500人次。培训课时总计超1000课时，包括线上和线下课程。培训内容涵盖了数字化管理的实践技能类和数字化管理的工具与技术等课程学习。

依托河北省职业技能公共实训基地优质资源，采用线下面授形式，开展了全国行业职业技能竞赛全国电子信息行业新技术应用职业技能河北省选拔赛赛前培训；河北省第一届职业技能大赛石家庄市选拔赛电子技术等赛项赛前培训；全国新职业和数字技术技能大赛河北省选拔赛13个赛项赛前培训等培训项目。

下一步，该学校将制定详细的实施方案，确保数字技术工程师培育项目的顺利进行。同时，建立严格的质量管控制度，包括定期的评估和监控机制，以确保培训质量和学员满意度。

按照人社部《专业技术人才知识更新工程数字技术工程师培育项目实施办法》和《河北省数字经济领域技术技能人才培育项目实施方案》要求，该学校将根据区域发展需要，确定每年不少于500人的数字化管理师培训规模，并积极开发学习资源，包括在线课程、数字资源库、教材（数字教材）、案例集、习题集以及实践项目等。建立资源管理和更新机制，确保学习资源的质量和及时性，满足学员的学习需求。

培训师资的培养和提升是确保培训质量的关键，该学校将综合采用“走出去、请进来”的方式开展师资培训。建立师资培训制度，为专职教师和兼职讲师提供定期培训机会。鼓励师资团队参与学术交流和行业研讨，不断提升其专业能力和知识更新。发挥专家辅导优势，聘请国内外知名专家为团队带头人，协助培养培训师的尖端能力。

（许洁 戴冰 梁乐毅）