□ 陈春生

党的十八大以来，习近平总书记高度重视大学生理想信念教育，鲜明指出，“理想指引人生方向，信念决定事业成败。”党的十九届四中、五中、六中全会和党的二十大报告中均明确提出了“推进理想信念教育常态化制度化”的要求，为新时代大学生理想信念教育提供了根本遵循和行动指南。持续抓好大学生理想信念教育，实现常态化、长效化，是高校思想政治工作的核心所在。

河北中医药大学卢翠荣老师编著的《新时代大学生理想信念教育常态化研究》，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新时代历史方位，把握当代大学生特点，结合高校工作实际，具体展现了党的创新理论指导下理想信念教育的实践成果。这本书兼具学术理论性和工作实践性，使作者的理论研究和实践观点得到充分运用，为新时代大学生理想信念教育常态化提供工作指导和有益借鉴。

该书采用实证研究方法，对新时代大学生理想信念教育常态化的现状进行了充分调研与分析，提出了新时代大学生理想信念教育常态化的原则与实现路径。推进大学生理想信念教育常态化，要坚持以学生为中心，坚持培养大学生成长成才这一工作目标，坚持“三全育人”“五育并举”，发挥理想信念教育的文化育人功能，采取持之以恒、行之有效的实践举措，构建起“六位一体”的实现路径。

该书主题鲜明、特点突出，具有很高的政治站位，写作视角更是贴合当代实际，具有很强的可读性。在理论释义部分，充分运用马克思主义立场观点分析阐述，厘清了“常态与常态化”的基本概念，阐释了“理想信念教育常态化”的深刻含义，又深入论证了“大学生理想信念教育常态化”的科学内涵、基本内容与主要特征，为研究新时代大学生理想信念教育常态化提供了逻辑前提和必要准备。在理论基础部分依据马克思主义理论中蕴含的经常性、持久性教育思想，充分论述了马克思主义理想信念教育理论、日常生活理论、质量互变理论等，构建起新时代大学生理想信念教育常态化的基本框架。在现实依据部分坚持辩证思维，进行了国际国内历史方位、现实大势分析，具有很强说服力。通读这本书不难发现，编者充分运用自己积累多年的大学生理想信念教育工作经验，广泛听取征求了各方面专家学者的意见，循循善诱，因势利导，具有很强的理论示范和实践指导意义。

新时代大学生理想信念教育工作需要常态化，研究工作更要常态化深入。这本书恰如其分、抛砖引玉，根据新环境、新变化、新问题，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅为高校教育工作者专注于心、执着于行、深度思索、潜心钻研提供了理论借鉴，而且有助于增强高校教育工作者为党育人、为国育才的责任担当，将大学生理想信念教育常态化工作抓实落地，努力为培养一批批理想信念坚定的社会主义事业建设者和接班人作出新的贡献。

（作者单位：河北省委党校）