本报讯（长城网·冀云客户端记者张艺萌 周亚彬）“加强对中小学生心理教育的普及与深化，成为当前教育教学单位工作中迫切需要解决的问题。”在今年的河北省两会上，省人大代表范慧芳围绕中小学生心理问题说看法、提建议。

范慧芳是河北栾城中学的一名语文教师，一年来，在对近十个学校进行调研过程中发现，当前中小学生容易出现的心理障碍主要表现为厌学、抑郁、自我攻击等。

范慧芳建议，实施心理健康教师工作坊模式，针对不同类型的学生专项分析。要对全体专兼职教师进行培训，让老师们在各自的工作坊中分析问题、提出策略，定期开展案例研讨和课题研究活动，并且组织专家团队针对一线心理辅导教师近期工作中遇到的疑难、典型案例进行研讨，开展有针对性地辅导。

范慧芳建议，要探索建立学校与医疗卫生机构沟通联动机制，畅通心理危机或精神障碍学生医疗转介通道，做好精神康复期与后期复学的有效衔接，教育引导学生走出心理情绪误区、融入正常学习生活。

“还要加强家庭教育指导服务，配合学校共同解决学生成长中的心理问题。”范慧芳建议，学校要通过开办专题讲座、家长会和网络课堂等方式，向家长广泛宣传心理健康的教育理念和实施策略。