新华社北京7月6日电（记者徐壮）教育均衡问题关系千家万户。在国务院新闻办6日举行的“权威部门话开局”系列主题新闻发布会上，教育部部长怀进鹏表示，将把促进教育公平融入教育综合改革各方面各环节，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系。

教育部综合改革司司长刘自成说，教育部门将重点从学校建设标准化、城乡教育一体化、师资配置均衡化、资源共享智慧化、教育关爱制度化等五方面推进，确保到2035年全国绝大多数县域实现义务教育优质均衡发展。

据介绍，教育部门将根据人口变化趋势，合理布局城乡学校，加强寄宿制学校建设，办好必要的乡村小规模学校，推进城乡学校共同体建设，强化以城带乡，切实提高农村教育质量；全面落实义务教育免试就近入学和公办民办同步招生政策，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，健全资助帮扶制度，做好家庭经济困难学生、留守儿童、残疾儿童等群体的关爱帮扶工作。

最近一段时间网上热议“山河大学”，这是一所网友出于对优质高校的渴望而杜撰出来的“虚拟大学”。

“我们也关注到了”，教育部副部长吴岩表示，面对高等教育进入普及化新阶段的新形势和服务区域经济社会发展的新挑战，教育部将围绕增强国家竞争力、服务经济社会发展的重大战略、促进全体人民共同富裕的目标，不断优化高等教育资源的布局结构，支持中西部地区，特别是人口大省扩大高等教育资源规模，优化类型结构和区域结构。

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教育部全力开展高校毕业生就业创业促进行动

新华社北京7月6日电（记者徐壮）2023届高校毕业生达1158万人，教育部门如何促进他们就业？在国务院新闻办6日举行的“权威部门话开局”系列主题新闻发布会上，教育部政策法规司司长邓传淮表示，教育部全力组织开展高校毕业生就业创业促进行动，加快推进就业工作进程。

邓传淮介绍，促进行动概括起来为“六个着力”：着力拓展就业岗位、着力加快招录进程、着力做好政策宣传落实、着力优化指导服务、着力做好重点帮扶、着力做好离校“不断线”服务。

具体来说，教育部门指导各高校有针对性地访企拓岗，挖掘更多岗位，开展万企进校园活动，保持校园招聘热度和毕业生参与度，提升招聘供需的匹配度；配合有关部门加快完成机关事业单位、国企等政策性岗位招录；加强对尚未落实岗位毕业生的个性化就业指导，抓紧组织各类实习见习活动，帮助毕业生增强就业信心、尽早落实去向；指导各地各高校落实“一对一”帮扶责任制，为低收入家庭等困难毕业生精准推送3个以上岗位等。

针对更好匹配经济社会发展问题，邓传淮表示，近年来，教育部大力推进高等教育供给侧结构性改革，以多种方式深化产教融合、校企合作，开展毕业生就业状况跟踪调查，强化就业状况对学科专业设置和人才培养的反馈联动，推动高等教育与经济社会发展需要更加契合。