本报讯（通讯员常晓宁 张宁 记者冯立华）乐亭县坚持将干部教育培训工作作为干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，因地制宜、精准施策，探索推行五种模式，全面推动干部教育培训提档升级，着力锻造堪当现代化建设重任的干部队伍。

“要求+需求”，找准培训靶点。一方面紧扣中央、省、市安排部署，立足全县经济社会发展对新时代干部提出的更高要求，结合干部考核中凸显的短板弱项，科学制定干部教育培训计划，将目标任务细化；另一方面坚持需求导向，充分考虑参培对象业务职能、职权范围、年龄结构等实际情况，精准设置培训课程，按需施教，使培训更贴实际、更有特色、更富实效。2022年以来，全县先后组织开展7个主题培训班，培训干部近3000人次。

“专职+兼职”，储备师资尖兵。在选配好12名县委党校“专职”教师的同时，面向县内各级领导干部、企业经营管理人员、专家学者、模范人物和优秀基层干部等群体，采取组织推荐和自主报名相结合的方式，公开遴选出26名政治可靠、业务过硬、治学严谨、群众公认的兼职教师，组建兼职师资库，为培训注入实践性更多、实操性更强的教学资源。

“共性+个性”，凸显本土特色。深入挖掘李大钊同志的事迹和精神，抓好初心教育“特色课”。坚持以史为据，深化与北京大学的研究合作，定期举办大钊精神学术研讨活动，加强师资培训和课题研究，自主编写《相期吾少年——李大钊在家乡18年》系列教辅材料，创作《大钊精神传承与推动唐山高质量发展》等彰显乐亭特色、融入乐亭故事的精品课程23个，建成以党性教育、新农村建设、新兴产业发展等为重点内容的现场教学基地15个，真正将红色基因的根脉转化为干部教育培训的生动教材。

“线上+线下”，双驱互融共促。线上借助河北干部网络学院、“学习强国”学习平台、党员远教平台和“乐亭组工”微信公众号等新媒体平台，打造覆盖全县党员干部的网络学习教育矩阵，实现随时随地学。2022年，河北干部网络学院在册学员1645人，人均达到139.78学时，先后开设6次专题网班，6000余人次参加培训；线下充分发挥党校主渠道主阵地作用，通过现场授课、情景模拟、探讨交流、聆听讲述等形式，探索研究式教学、沉浸式教育、互动式课堂。自2021年6月新党校建成投入使用以来，承接各类培训班47次，累计培训近5000人次。

“教风+学风”，力求教学相长。对教师，建立授课教师、课程内容审核制度，审核通过后教师方可进行授课；建立讲师百分制评价制度，把评判的尺子交给学员，由学员对教师的授课内容、教学方法等多方面进行评分，对长期排名靠后或反馈结果不佳的讲师及时淘汰，形成“有上有下”的竞争机制；对学员，实行“学号制”，建立学籍档案，健全完善学习培训、跟踪评估制度，对出勤签到、课堂纪律、考核成绩、调研成果和参加社会实践、党性锻炼以及其他重要情况进行考核，并将其记入学籍档案，作为干部选拔任用的重要参考。