丰润区以“办好人民满意教育”为宗旨，瞄准建设教育强区目标，大力实施教育优先发展战略，不断加大投入力度，改善办学条件，优化资源配置，深入推进素质教育，推动全区教育高质量发展跑出“加速度”

本报讯（记者杨雨熹 通讯员孙文琪 刘晓虎 苏立颖）“我一直坚守教书育人的初心，陪伴学生从稚嫩走向成熟，体验着成长的艰辛与快乐。”在日前召开的丰润区教师节庆祝表彰大会上，来自唐山市第七十四中学的郭云峰老师激动地说。

近年来，丰润区以“办好人民满意教育”为宗旨，瞄准建设教育强区目标，大力实施教育优先发展战略，先后出台了《推进教育高质量发展实施意见》等一系列政策性文件，不断加大投入力度，改善办学条件，优化资源配置，深入推进素质教育，推动全区教育高质量发展跑出“加速度”。

该区始终强化教育资金投入，从根本上改善办学条件。据统计，教育经费占财政支出比例达到30%以上并逐年提高。教育资金主要用于校园新建改造、完善硬件设施、加强学校信息化建设等方面。其中，新建改扩建校舍面积15.5万平方米，多媒体教室、创新实验室投入使用3400多套，全区学校基本实现了数字化全覆盖。丰润区被教育部评为“网络学习空间应用普及活动优秀区域”。越来越多的学生享受更加优质的校园办学条件，拓宽视野，实现全面发展。

“我们学校每年都会有新老师加入，他们大多毕业于重点院校，为我们学校注入了新鲜的血液，激发了学校的发展活力。”迎宾路小学校长周雅会说。

丰润区坚持壮大教师队伍，夯实教育发展基石。2009年以来，通过社会和校园招聘等多渠道招聘新教师2230人，面向重点师范院校选聘新教师287人。与此同时，加强城乡教师交流，推动城乡均衡发展。在教师培训上，注重教学技能和师风师德双管齐下。开展“校内+校外”多元培训研修，参训教师人数每年均在万人以上，有效促进教师队伍专业素质大幅提升。聘请教育行风监督员，主动接受社会监督。

“穿林海，跨雪原，气冲霄汉……”东实验小学的戏曲老师张少国正为三年级的学生示范演唱京剧，学生们有板有眼地进行跟唱。如今，东实验小学将特色课程作为培养学生的重点之一，这也是丰润区推动教育特色发展的缩影。

近年来，丰润区着力提升教育质量，彰显特色发展。在课程改革上，自2002年起，丰润区在全市率先实施基础教育课程改革，制定出台了《丰润区学校精细化管理规程》等重要文件，该区课改经验被称为“丰润模式”，在全省推广。在教育创新发展上，自2018年以来，积极探索集团化办学模式，并持续开展京津冀教育交流，26所学校与京津学校签约合作办学。“双减”政策实施以来，合理减轻学生作业负担，教育培训机构全面清零，实现课后服务全覆盖。在教育特色发展上，“名牌校”“特色校”建设成效凸显，构建起“校校有特色、教师有特点、学生有特长”发展格局。

丰润区先后获得“全国‘两基’工作先进地区”“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”“国家义务教育质量监测实施优秀组织单位”等荣誉称号。