1月16日起，长城新媒体集团策划推出《长城云访谈丨百姓对话代表委员》系列节目，围绕就业、养老、教育、医疗、群众性冰雪运动等民生话题，邀请相关领域的代表、委员与网友进行云端对话；同时每期节目邀请1位专家学者或政府部门相关负责人作为嘉宾现场点评，借助云端连线直通两会，从民生视角回应百姓关切，通过政策解读和举措阐释，为百姓解疑释惑，展现人们追求美好生活的期待，不断增强百姓的获得感、幸福感、安全感。

本期话题：就业

陈士芹：省人大代表、石家庄市职教中心教学处主任

赵险峰：省政协委员、燕山大学党委书记

王俊杰（特邀嘉宾）：中共河北省委党校教授

主持人：就业是民生之本，高校毕业生的就业问题一直是社会关注的焦点。今天就有两位大学生网友通过屏幕参与节目。请问今年开始找工作了吗？找工作时有没有遇到难题？

网友连线：（河北科技大学大四学生 苗玉莹）大家好，我今年大四，正在找工作。我想请长期关注就业的代表、委员，给我们大学毕业生支支招，如何应对“屏对屏”的线上招聘？也请代表、委员在两会上多提好的建议，采取更加精准有效的措施，让我们大学生不仅“好就业”，还能“就好业”。

主持人：这位网友提的问题很现实，也说出了很多大学生的心声。接下来，我们就连线省政协委员赵险峰，请他来谈谈自己的看法。

赵险峰：“屏对屏”的线上招聘为大学生就业提出了新课题，我们要主动应对。首先，进一步加强和企业之间的联系，从我们的服务对象中收集更多的就业资源。其次，加强对学生的引导，让学生做好充分的应聘准备。第三，从学校来讲，打造为学生服务的共享空间，便于学生更好地去应聘。政府相关部门也要充分研究当前就业面临的新形势，统筹好就业方、企业供应方和相关部门的关系，同时对大学生就业进行有效的指导。

网友连线：（河北大学大三学生 李若晴）虽然我刚上大三，但平时也一直关注各种就业信息。我身边的很多同学从大二甚至大一开始就准备考研，不少人都有这样一种“慢就业”心态。我身在其中，也有些犹豫，我是该考研，还是该找工作？我想请问代表、委员，如何看待“慢就业”？

赵险峰：“慢就业”也分两种情况，一个是主动的“慢就业”，有些学生不急于找工作，准备考研、考公务员。还有的准备“三支一扶”、参军入伍等，对于这种主动“慢就业”，是可以理解的。还有一些学生因为就业困难，一时找不到工作，被动式的“慢就业”。对这种现象要引起高度重视，要帮助学生更好地端正就业态度。同时要提供更有效的就业岗位，加强对就业困难学生的重点帮扶，避免“慢就业”变为不就业，对学生、对社会造成不利的影响。

主持人：感谢赵险峰委员的建议。我想请教一下王教授，大学生就业的压力到底该怎么缓解？如何让大学毕业生既能“好就业”又能“就好业”？

王俊杰：解决大学生就业难的问题，一是提高就业创业服务水平。拓展就业创业服务渠道，根据不同需求可以实行帮办代办、预约上门、免费双向快递等多样化服务。

二是实现大学生精准就业。促进大学生就业创业，也可以、也需要充分利用大数据、云计算、人工智能等科技手段，帮助他们实现求职与岗位合理匹配，有效破解“人找不到岗位”和“岗位招不到人”的信息不对称难题。

三是完善大学生就业创业帮扶措施。建立和完善就业援助公共服务平台，为大学毕业生开展线上跟进式、定制式、全周期的公共就业服务，“一人一策”建立电子化就业服务台账，实现服务全过程可查询、可追溯。

主持人：除了大学生群体之外，农村剩余劳动力、下岗失业人员的就业问题也是我们关注的重点。帮助他们找工作，提升职业技能是关键。据统计，截至2021年11月，河北省已开展各类培训166.52万人次，其中开展补贴性培训97.41万人次，开展社会性培训69.11万人次。如此大力度的职业技能培训也帮助很多人找到了满意的工作。

网友连线：（石家庄市赵县培训学员梁翠珍）大家好，我叫梁翠珍，老家在赵县。2021年，我在市里报名参加了免费的家政类职业技能培训，考取了育婴师初级职业技能等级证书。经过学校的推荐找到了工作，一个月收入5000多元。请问除了推广普惠性的初级职业技能培训之外，中高级的职业技能培训有没有相关支持政策，能不能把覆盖面铺得再广一些。

主持人：这位网友尝到了免费技能培训的“甜头”，还想继续深造，进一步“就好业”。对于她的问题，请陈士芹代表来谈一谈。

陈士芹：我省在提高就业质量方面制定了一系列的便民政策，坚持就业优先、高质量就业原则。针对多个层次的就业群体提供了优质的免费技能培训，专业大类有农林牧渔类、土木水利类、加工制造类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、财经商贸类、旅游服务类等。这些专业大类，通过考试之后，可以取得五个级别的技能等级证书，包括初级、中级、高级技师。现在职业教育推行的是“1+X”证书制度，“1”指的是学历证书，“X”指的是若干个专业技能等级证书。这样就可以让学生在取得学历证书的同时，考取不同形式的技能等级证书，拓展学员的就业和创业渠道，达到高质量就业的目的。

主持人：免费职业技能培训，首先是让就业困难人员有一技之长，找到一份稳定的工作，当然好政策不嫌多，群众的需求就是我们的努力方向。如何更好地配置资源，合理拉开职业培训档次，让帮扶政策更精准、更普惠？王教授，您有什么建议？

王俊杰：首先，大力增加培训资源。加强各个层次的职业学校建设，促进高职院校、中职学校共同发展，增加职业教育实训基地、职业指导与创业中心等。其次，努力挖掘潜在资源。根据经济和社会发展需求，积极整合和有效利用现有各类教育资源，合理规划职业学校布局。第三，合理利用培训资源。可以根据不同的职业培训档次，给予不同的政策优惠：对于初级职业技能培训实行免费；对于较高层次的职业技能培训，实行非营利模式。