第07版:区域邯郸

成安“五个课堂”助推党史学习教育走深走实

本报讯(通讯员武成军)党史学习教育开展以来,成安县围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”,充分用好家门口的党史资源,通过建书吧、开党课、解民忧等一系列举措,大力弘扬红色传统、传承红色精神、讲好红色故事,全面提升广大党员干部思想认识,以学党史办实事,践行为民服务初心,不断推进全县党史学习教育走深走实。

开设“固定课堂”。成安县在全县所有党政机关、企事业单位和乡村建设了400余个小型书吧、图书室和农村书屋,通过打造群众身边固定的读书阵地,开展读书荐书活动,让党史学习教育成为广大党员干部群众行动自觉。并在全县各单位每月组织一次集中学习研讨的基础上,开展“三个一”,即每名干部每月至少阅读并推荐一本书、书写一篇学习心得、发表一次演讲的读书荐书活动,并及时将党员干部推荐的党史学习教育书籍充实到单位的书吧中,不断丰富党史学习教育内容。400个“充电书吧”如今已成为丰富党员干部业余文化生活的重要场所,更成为广大机关党员干部获取知识和信息,汲取精神力量的重要来源。

开设“指尖课堂”。成安县不断创新学习方式方法,积极开辟党史学习教育新阵地,充分利用“两微一端”平台,延伸理论学习触角,围绕党史知识主题做好解读服务,强化线上教育培训,打造随时随地的移动学习体验。为让流动党员学习不掉队,该县通过掌上成安App、冀云成安、抖音号、微信公众平台、QQ群等平台,开设党史学习教育网上课堂,通过“网络直播”“党课推送”等方式,在流动党员中开展“每日一推送、每周一互动、每月一交流”网上促学活动,让流动党员线上同上一堂党课,实现流动党员“离乡不离党、流动不流学”,打造“指尖上的党史课堂”。

开设“流动课堂”。为了让党史学习教育宣讲更贴近群众,更接地气,成安县在创新宣讲形式的同时,还组织广大文艺工作者精心打造了一批颇具本土特色的文艺作品,使党史学习教育于润物无声中达到入心入脑的效果。为了扩大基层宣讲覆盖面,成安县还组织党史学习教育文艺宣讲小分队,在广场、公园、社区、农村等人流聚集场所,以说、唱、讲、演等艺术形式宣传中国共产党成立百年历史,让更多群众通过曲艺说唱的形式了解党史、接受教育,既丰富了广大市民群众的文化生活,又让党的声音传入千家万户。

开设“民生课堂”。成安县在党史学习教育中,积极开展“我为群众办实事”实践活动,发挥好共产党员先锋模范作用,着力解决群众“急难愁盼”的问题,用为民办事服务的成效检验党史学习教育的效果。该县制定并印发了全县“我为群众办实事”实践活动方案,围绕全市的“28项民生工程”和县委、县政府提出的10件民生实事,建立了全县重点民生项目清单台账,将每一项民生项目进行任务分工,明确责任单位,对全县各单位“我为群众办实事”工作实行台账式管理,制定工作计划、列出任务清单、限定时间节点,挂图作战、逐一销号,每月报进度、报举措、报目标,推动为群众办实事落地落实,确保党员受教育、群众得实惠。目前,成安县已列出全县重点民生项目191个,细化推进举措500余条,累计完成各类民生实事104个。

开设“问政课堂”。成安县把电视问政作为加强作风建设、解决问题的重要抓手,通过成安电视台、成安县人民政府网站、掌上成安App、成安人民政府微信公众号等网络平台,公开问政、辣味点评、督促解决群众关心的热难点问题。节目突出群众参与,采取“主持人+电视短片+访谈官员+群众质询+专家点评”的模式进行设置,做到问题可解决必解决。节目播出后,立即对问政涉及问题整改情况进行梳理,制定问题清单和整改清单,明确整改时限,及时挂账督办,并建立跟踪问责机制,对整改不力的,严肃责任追究。目前,该县收集群众诉求34件,已解决解答群众反映突出问题16件。

2021-10-12 2 2 河北经济日报 con94524.html 1 成安“五个课堂”助推党史学习教育走深走实