□记者 张超 解哲琳

3月8日起，石家庄市小学生校内课后服务正式启动。如今，该项服务开展情况如何？是否获得学生及家长认同？带着这些问题，记者进行了走访。

解了学生家长的“心头病”

“下午放学后，我参加了学校的校内课后服务，学了很多知识，和同学们一起玩也很开心。”吴卓燃是维明路小学三年级学生，父母都是上班族，下午放学后无法准时接他回家。小学生校内课后服务开始后，父母当即为他报了名。

小学下午放学多在15：30-16：30间，对于上班族的父母来说，准时接孩子回家成了难题，只能在校外托管班报名或请假接孩子，小学生校内课后服务无疑解决了这一问题。

“我校课后服务时间的课程安排分为16：00—16：50和17：10—18：00两个时间段。17点会组织一次统一放学，由服务教师将学生送至校门口，送到家长手中；17点后是弹性放学时间，家长随时可以到学校接孩子。”维明路小学校长杨朝童说，18点以后，如果还有学生接不走，学校会根据学生人数，或年级合班，或全校合班，直至每个学生都被家长安全接走。

据了解，按照市教育局要求，小学生校内课后服务时间要与当地正常下班时间相衔接，结束时间不得早于18点。对于在下午放学后至18点间确有离校需求的学生，学校可设弹性离校时间，分两到三个时段安排放学，解决家长接学生问题。

学校尽心 学生开心 家长放心

“校内课后服务切实减轻了我们的负担，包括课后作业辅导，基本上都能在学校完成。”维明路小学学生家长李岩说，“学校还组织了书法练习、华容道游戏等，对孩子兴趣的提升和思维能力的锻炼都很有帮助。”

“我们校内课后服务内容主要有学科知识辅导和结合学校德育教学常规活动设置的艺术课程、阳光健体课程、国学课程、数学智力课程、毕业课程等。”杨朝童说，本学期该校将结合“庆祝建党100周年”，利用校内课后服务时间，围绕“维明少年，童心向党”主题，开展“讲红色故事”“唱红色歌曲”等一系列活动。

金马小学三年级九班的李悦乐报名参加了学校的绘画社团。“在学校可以让我保质保量地完成作业，还能学习绘画技巧。回家后，就可以做些自己想做的事情，看书或弹古筝。”

金马小学校长李萍介绍，该校构建了“基础托管+体质托管+兴趣托管”的多元化课后服务模式。从作业辅导、阅读指导到针对学有余力的学生开设校本课程的拓展，从跳绳、劳动实践到足球、武术，还有口风琴、衍纸画等多种特色活动，在解决学生放学后看护问题的同时，还可以培养他们多元兴趣，为学生综合素质的提升提供了更宽阔的平台。

政府与家长同心 把好事办好

“石家庄市开展的小学生校内课后服务还具有减少学生家长对校外培训机构被动需求的作用，作业不出校门也改善了亲子关系。”河北师范大学初等教育学院教授潘新民表示，“校内课后服务不能是变相的补课或仅仅辅导作业这么简单，要在指导学生完成作业的基础上，丰富课后服务内容。一方面要有层次性，照顾不同程度的学生；另一方面要有多样性，能够促进学生全面发展。”

据了解，今年该市财政预算列支3000万元用于主城区小学生校内课后服务工作。截至目前，该市已开展课后服务的学校达到1580所，占小学比例89.57%，接受课后服务的小学生50.53万名，占小学生总数的57.55%。

石家庄市教育局基础教育处梁晓宁说：“课后服务就是要让学校尽心、学生开心、家长放心、社会安心，接下来我们将通过开展‘回头看’工作，进一步完善各项工作机制，持续提升小学生校内课后服务的能力，将小学生校内课后服务工作向纵深推进，把好事办好，让家长放心。”