本报讯（记者段维佳）从刚开始的慌张无措到如今的渐入佳境，在定州市西关南街小学支教的周雪敏，对支教工作产生了依依不舍的感情，她说：“能成为一名支教教师，是我无悔的选择，更将是我今后工作的不竭动力。”

作为一名年轻的支教老师，周雪敏有着其他老师不具备的条件：有更多的精力与时间和孩子朝夕相处。每天早晨，她第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，她送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子们树立良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障。

周雪敏在西关南街小学担任四年级二班班主任及语文学科教学工作。面对初入工作、经验不足的困境，她虚心学习，积极参加学校开展的各项教学研究活动和年级备课组的集体备课活动；主动与优秀教师探讨和交流，从中吸取教学经验，提高自己的教学业务水平。在平时的教学中，根据小学成长阶段与学习特点因材施教。为提高教学成绩，认真制定计划，注重研究小学教学理论、研究教材，认真把握好基础、重难点；同时结合学科教学特点，在课前做好充分准备，收集有关教学信息，做到认真备课、精心制作课件，充分利用现代化教学手段，培养学生学习语文的兴趣，调动学生学习积极性、主动性。

作为班主任，周雪敏十分注意学生的养成教育、个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。她常常深入了解每位同学的生活，关爱留守儿童，热心帮助有困难的学生。同时，详细了解教育帮扶政策，积极为有困难的同学争取帮助，通过实地家访，为困难家庭送去温暖。