近日，阜城中学举行了“学先进，见行动，比贡献”演讲报告活动。市级师德标兵郑娜、于博，县级师德标兵尹文花，县级教学标兵叶红霞先后做了激情演讲。他们表示，今后一定将继续奋力拼搏，用自己的无私奉献捍卫这个神圣职业的尊严，为学校发展贡献自己的力量。
杏坛春秋 恪守师德
作为两个孩子的母亲，我已经在三尺讲台耕耘了20多年。每天拖着疲惫的身躯回到家时，孩子问的最多的一句话就是：妈妈我好想你。在孩子眼中我是一个称职的老师，但不是一个称职的妈妈。我曾说：“我是嫁给了学校，嫁给了我所热爱的教育事业。”
没有爱就没有教育。从教以来，我一直努力营造让所有学生以校为家的感觉。每逢中秋节、元宵节，我会准备热腾腾的饺子和爱心元宵；高考前，为胃口不好的学生，熬来小米粥；带领那些身体需锻炼的同学在晚自习后一起跑步；学生生病时，我载他去医院陪伴至凌晨1点多钟，并让他住在自己家里；高考前夕，我与学生同吃同住……
记得2010年，面对全校最为头疼的一个文科班，纪律涣散，成绩倒数第一，我临危受命，根据每个学生的特点，对班里进行了大刀阔斧地改革整顿。
针对部分后进生，我通过个别交谈、写便条、作业留言，甚至写信的方式感化他们，让他们走出心理误区。正是这样的关爱，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。多年来，高考中校理科或文科状元多次出现在我所教班级中。播种阳光，终于收获了春天，学生才是最好的荣誉证书。
自从接受语文教研主任一职，我感受到前所未有的压力，整天忧心忡忡，甚至彻夜难眠。我上网查阅、花钱网上听专家讲座，发动家人和亲朋好友向兄弟学校请教，甚至把在衡中上学的儿子的所有的语文试卷都保留了下来。功夫不负有心人，在我和语文老师们的辛勤努力下，我班高考前的历次联考评比中语文学科成绩遥遥领先。高考成绩公布后，语文学科更是取得了历史上最大的突破，最高分甚至达到了137分。
在奋斗和求知中，我体会到了身为红烛也璀璨的真谛，我愿为阜城中学的再度辉煌而更加努力奋斗。
年级部工作必须做细做实，“多”字当头
年级部的工作千头万绪，作为年级部的一员，我和其他老师通力合作，尽职尽责，不仅出色完成了教学任务，更让广大师生感受到了学校这个大家庭的温暖。
分工明确，责任包干。年级部负责三个班的所有事务，例如纪律卫生、教师作业批改的检查、疫情期间老师们上传作业批改的图片整理、班主任到岗的记录、教师的帮扶监督、帮扶结果的调查等，我们都是分工负责，承包到底。
提前谋划，及时提醒。老师的备课、作业、上课各个环节是我们取得成绩的根本，所以，我不断的在微信群里提醒大家准时上课、提前备课、周日上课。学校的活动，提前督促，避免老师们因为准备不足而被扣款。
及时总结，及时调整。每次月考考完，我们都及时打印各种数据，并把每个班的学生进步退步较大的名单、同类班级的各项指标对比、学生各科的小题得分对比、班级挑战的情况及时进行通报。每次月考都及时总结，及时更换楼道里的张贴内容，及时发奖，及时找学生座谈沟通，及时制定下个月的月考目标。
创新思维，激励学生。月考完毕，我们除了发奖状和笔记本之外，有时候还发柚子、月饼、棒棒糖、哈密瓜等，李艳丽校长还发过红包，写上祝福的话语。这些创意的做法都起到了很好的激励作用。
“多”字当头，坚守阵地。年级部要的就是“多”，多转，多溜，多看，多想，多做。我们只要有时间就往班上转，就去看学生的问题，就去想解决问题的办法，就去尽最大努力做好。
新的征程，我们会在未来的日子里，更加精心策划，更加努力工作。
捧着一颗心来 不带半根草去
曾在童年时我就梦想着成为一名神圣的老师，大学毕业后，我在河北阜城中学成为一名光荣的人民教师。在这个全新的舞台上，我兢兢业业工作，踏踏实实做人，认认真真育人，并收获了较为丰厚的回报：2005年至今，作为班主任始终冲锋在学校育人的排头兵行列里；2014年至今被学校任命为年级部年级副主任、主任，作为一名中层领导，为学校的发展奉献着智慧和力量。
自参加工作以来，我的生活就与学校、与学生密不可分，在教书育人的队列中，博得了学校、家长和学生的认可和好评。工作之初，我积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力。在教学中积极做到理论联系实际，力争做一个永不落伍、深受学生尊重和信赖，让学校和家长放心的合格老师。结合高中数学的特点，我大胆提出了“高效课堂六步法”，即导-思-议-展-评-检，充分挖掘学生在课堂的各个环节的效率，并且在整学年的考核中一路领先，综合量化全校第一。遇到家境困难的学生，我积极组织广大师生为学困生捐款助学；遇到双差生，积极替班主任分忧解难；遇到和家长无法沟通的学生，耐心地为其做心理辅导。2017年上学期，我担任高二年级部主任。高二八班王梦雅同学的父亲遭遇车祸，高额的医疗费让这个原本就贫寒的家庭雪上加霜。在校团委的协助下，我和班主任史振杰老师一起组织高二师生为王梦雅同学捐款，当天师生捐款达5000多元。此举让学生们深刻感到，遇到困难时，学校永远是他们最强大的后盾。作为一名级部主任，我每天都要到所负责的10个班级、近百间宿舍、800名学生中去查看，只要有师生在的地方，都是我坚守的岗位。连续几年来，我几乎都是出全勤，不管有多大的困难，我都会精神饱满的站在讲台上，为学生解惑答疑。
陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句师德名言将指引着我继续努力，不断开创我校教育教学工作的新局面，迎接辉煌灿烂的明天。
二十四载杏坛耕耘 一生无悔执着写爱
自从1996年步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、伟大的事业当中。24年来，我在阜城中学这片教育沃土上泼洒热情，默默耕耘，为自己热爱的事业和喜爱的孩子们写就别样的幸福。
陶行知先生告诫我们:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的绩效中有爱迪生。”作为一名班主任，我注重班风学风建设，千方百计调动学生的学习内驱力。去年我带的高三九班，是一个典型的“落后班”。面对这样一群孩子，我做的第一件事就是和其他五位科任教师给班级营造家一般的环境，让孩子们感受大家庭爱的温暖。此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。经过一年的协调和努力，在2019年高考中，班级平均分、本科上线率均为同类班级之首。
在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。高中学生学习压力大，对于所谓的“差生”，我经常放弃休息时间进行家访，与学生个别谈心，耐心细致地做好后进生的转化工作。
我深知教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，要与时俱进。多年来，我坚持每月必读一本书的习惯，不断地寻找提升自己的“源头活水”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念——做学生、家长、人民满意的教师。