本报讯（记者张晓明）日前，教育部官网发布的河北省控辍保学情况显示，我省将控辍保学工作作为“义务教育有保障”的重中之重，强化工作组织，细化工作措施，务求工作实效。截至目前，统计掌握的1.58万疑似辍学人员已全部清零。

我省明确各级教育、民政、公安、司法等部门责任，定期召开联席会议，对工作中存在的困难和问题逐一研究解决，凝聚工作合力。建立县级控辍保学责任制，明确各级岗位职责，做到责任到人、措施到位。

我省将控辍保学纳入地方各级政府考核体系和履行教育职责评价体系，把贫困户无义务教育阶段辍学学生作为脱贫首要指标，压紧压实责任。建立控辍保学动态监测机制，实时调整完善县、乡、村、校四本适龄儿童台账，建立纵向到底、横向到边、不留死角的控辍保学工作机制，保障控辍保学工作落地落实。

我省细化控辍保学工作台账并迅速分解下发各市，各市、县（市、区）教育行政部门协同公安、民政、卫健等部门，逐校核实、逐户排查、逐人登记，对台账中疑似辍学儿童信息实行动态更新、销号管理，确保适龄儿童底数精准。

针对建档立卡贫困儿童，先后三次组织各县（市、区）逐户逐人详细摸排情况，特别是对因人口流动难以联系的儿童，通过走访亲友、建立与流入流出地政府沟通渠道等方式，确认疑似辍学儿童去向和就读状态。

我省坚持以学生为中心精准分类施策，针对适龄未上学的辍学学生，按照免试、就近、划片入学原则，安排到附近学校就读；对因学习困难或厌学辍学学生，动员帮扶责任人、老师、亲友多方参与、共同劝返；针对因家庭思想观念辍学的学生，综合运用宣传、司法等手段抓劝返，狠抓典型案例，以案释法，加大司法震慑力度，为控辍保学划定法律“红线”。河北印发《河北省家庭经济困难学生认定办法》，将建档立卡、非建档立卡低收入家庭等4类家庭经济困难学生全部纳入资助范围。通过集团化办学、强校带弱校、城市教师支教、“互联网+教育”等多种方式，提升边远地区教学水平和课堂质量，在“劝得回”的基础上确保“留得住”“学得好”。