□刘华 路雨
“三农”工作是全党工作的重中之重，乡村文化作为中华优秀传统文化的重要载体，是服务“三农”、推动乡村振兴的精神内核与重要支撑。在服务“三农”进程中，乡村文化不仅能够涵养文明乡风、凝聚乡村力量，更能赋能农业发展、提升农民素养、改善农村风貌。本文立足服务“三农”的核心需求，结合乡村文化发展实际，明确乡村文化传承与发展的核心思路，提出具体可行的传承策略与发展策略，推动乡村文化在传承中创新、在发展中赋能，充分发挥乡村文化对“三农”工作的引领和支撑作用，助力农业强、农村美、农民富的目标实现。
在服务“三农”进程中，乡村文化的传承与发展具有不可替代的重要意义：对农业而言，乡村文化能够赋能农业品牌建设、推动农业产业升级，让农耕文化与现代农业深度融合，提升农业附加值；对农村而言，乡村文化能够涵养文明乡风、完善农村治理、改善农村风貌，推动农村精神文明建设与物质文明建设协同发展；对农民而言，乡村文化能够丰富农民精神文化生活、提升农民思想道德素养与专业技能，增强农民的文化自信与幸福感、获得感。
服务“三农”中乡村文化的传承策略
挖掘保护本土文化资源，夯实传承基础。在服务“三农”视角下，乡村文化传承的核心是挖掘与“三农”相关的本土文化资源，让传承更贴合农业生产、农民生活。组织专业力量深入乡村，全面梳理本土农耕文化、非遗文化、民俗文化、乡土文化资源，重点挖掘与农业生产相关的耕作技艺、农具使用、农事习俗，与农民生活相关的家风家训、邻里文化、民间技艺，建立本土乡村文化资源库，明确保护范围与重点。针对濒临失传的非遗技艺、民俗文化，采取针对性保护措施，邀请非遗传承人开展技艺记录、整理工作，通过文字、图片、视频等形式留存文化成果；建立非遗传承基地，鼓励传承人收徒传艺，重点培养本土年轻传承人，破解传承后继乏人的难题。同时，保护乡村古民居、古祠堂、古桥等文化载体，让乡村文化有“迹”可寻。
强化阵地传承，拓宽传承渠道。依托乡村现有文化阵地，搭建多元化传承平台，让乡村文化融入农民日常生活，实现常态化传承。充分利用乡村文化服务中心、农家书屋、文化广场、新时代文明实践站等阵地，开展各类文化传承活动，让农民在参与中了解、传承乡村文化。优化农家书屋藏书结构，增加农耕文化、民俗文化、本土历史等相关书籍，方便农民查阅学习；在文化广场、乡村道路两侧设置文化宣传栏，宣传本土文化知识、民俗风情、好人好事，营造浓厚的传承氛围。同时，推动乡村文化与校园教育结合，在乡村中小学开设本土文化课程，开展文化实践活动，让青少年从小接受乡村文化熏陶，培养其传承乡村文化的意识与能力，为乡村文化传承注入新生力量。
服务“三农”中乡村文化的发展策略
推动乡村文化与农业产业融合，赋能农业高质量发展。立足农业生产实际，将乡村文化融入农业产业发展全过程，推动农业产业升级，提升农业附加值，助力农民增收。深入挖掘农耕文化、民俗文化内涵，打造特色农业文化品牌，如农耕体验园、民俗文化产业园、非遗文创基地等，推动农业与文旅、文创产业融合发展。同时，利用乡村文化资源开展农业技能培训，将传统耕作技艺与现代农业技术结合，提升农民的农业生产技能，推动农业提质增效，真正实现文化赋能农业发展。
推动乡村文化与农村治理融合，提升农村治理水平。以乡村文化建设为抓手，涵养文明乡风，完善农村治理体系，推动农村和谐稳定发展。将乡村文化融入村规民约制定，把勤俭节约、尊老爱幼、邻里和睦、诚实守信等优良风尚纳入村规民约，引导农民自觉遵守，规范自身行为；开展文明家庭、好媳妇、好婆婆、好邻里等评选活动，树立先进典型，发挥示范引领作用，涵养文明乡风。同时，利用乡村文化开展农村治理宣传，通过文艺表演、短视频、宣讲等形式，宣传法律法规、政策知识、治理理念，增强农民的法治意识与参与治理的积极性；推动乡村文化与矛盾调解相结合，利用乡土文化、家风文化化解乡村矛盾纠纷，促进邻里和谐，提升农村治理效能，建设宜居宜业和美乡村。
推动乡村文化与农民生活融合，促进农民全面发展。立足农民需求，创新乡村文化呈现形式与内容，丰富农民精神文化生活，提升农民综合素质，促进农民全面发展。创新文化内容供给，结合农民生产生活实际与时代需求，打造贴近农民、贴近生活的文化内容，满足农民多样化的精神文化需求。创新文化呈现形式，打破传统单一的传播方式，利用短视频、直播、微信公众号等新媒体平台，打造简短、生动、易懂的文化内容，方便农民随时随地观看学习；开展互动式文化活动，增强农民的参与感与体验感。同时，依托乡村文化开展各类技能培训，如非遗技艺培训、文创产品制作培训、电商直播培训等，提升农民的就业创业技能，促进农民增收，让农民在文化发展中获得实实在在的收益，增强其参与文化发展的积极性。
总之，服务“三农”背景下，乡村文化的传承与发展相辅相成、辩证统一，传承是根基，发展是目标，二者缺一不可。乡村文化作为服务“三农”的重要支撑，其传承与发展不仅关系到中华优秀传统文化的延续，更关系到农业高质量发展、农村全面进步、农民全面发展。
（作者单位：石家庄学院）
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