□安云芳 李昱彤 柴佳雯

保定市，作为一座承载深厚历史文化底蕴的名城，深耕于富含革命热情的红色土地，其本身即是中国革命的重要策源地之一。为响应党的二十届三中全会提出的对高等教育体系中思政教育创新改革的号召，保定市发挥其独特的红色文化资源优势，为大学思政教育注入新动力，并倡导大学生争当文明城市的建设先锋，这成为推动城市发展的新创举，激发出别具一格的协同效应。

大学生争做城市文明行为的楷模

高等院校在校学生作为城市文明行为的楷模，凭借较高的文化素养与道德自觉，积极引领社会风尚。例如，河北农业大学“文明乘车，礼让为先”活动，有效激发了广大市民的文明出行意识，促进公共交通秩序的有序化；这些学子们亦成为推动文明城市创建工作的中坚力量，在各项志愿服务活动中，随处可见他们无私奉献的志愿者形象，极大地助力了城市文明水平的提升。

要“保”思政创新，才能“定”文明速行。高等院校学生担当着城市文化发展的促进者角色，保定市的高校学子秉承并发扬了当地的优秀传统文化，搞创新，会创新，强创新；他们还肩负着传播城市文明理念的重任，通过社交媒体平台，广泛传播文明理念，从而提升了公众对于文明城市构建的参与热情与认知水平。

积极传承红色文化教育

保定市积极传承红色文化教育，致力于弘扬爱国主义精神。如易县狼牙山、清苑冉庄地道战遗址等地，均成为对党员干部、市民及学生进行思想政治教育的宝贵基地。针对广大中小学生群体，保定市精心策划了以“参观红色景区、聆听红色故事、阅读红色书籍、成为红色传人”为主题的红色研学活动，充分利用红色资源，组建了一支专业的红色宣讲团队。在世界读书日及爱国主义读书教育活动的契机下，保定市各学校广泛而深入地开展了红色经典图书的阅读推广，竞秀区积极推动中小学生参与阅读演讲以及主题知识问答等系列互动。活动以中国共产党在保定地区的革命历程为核心，精心设计了一系列精品学习线路，涵盖多个红色主题，旨在让学生深刻感受革命历程的艰辛与伟大。

为了促进红色教育的发展与创新，笔者认为，首先，可利用高校学生的思想政治课程作业，制作具有创意的视频和话剧作品，让年轻一代切实体验红色革命精神，培育深厚的爱国主义情怀。其次，引入科技元素，如VR与AR技术，以现代化的手段吸引更多人的关注和兴趣。再次，创新红色竞赛模式，突破传统的知识问答和演讲形式，引入趣味性闯关知识问答和红色故事短视频短剧创作，以适应时代发展的潮流。最后，组织学生实地走访红色文化遗址、纪念馆等地，开展红色文化主题的社会实践活动，以此提升学生的实践技能和社会责任感。

大部分高等院校的学生对“红色文化”这一概念有所认知，然而，对于保定地区红色文化资源的具体内容，他们的了解则显得较为浅显。例如狼牙山五壮士、冉庄地道战，但对于这些遗址的历史渊源、文化内涵以及革命精神却缺乏深入的探究。他们对红色文化普遍持有一定的热情与关注。这一现象为高等院校思想政治教育的深入提供了一个切入点，通过实地考察与学习，可以增进大学生对保定红色文化的理解。以河北金融学院为例，该校教师在迎新晚会上，巧妙地将狼牙山红色故事与快板艺术相结合，进行了形象生动的讲述，有效传播了红色文化，激发了新生的爱国主义情感，体现了红色文化在思想政治教育中的创造性融合。此类教育模式的创新，不仅使学生保持兴趣，还能让他们直观而深刻地感受到革命精神与爱国情怀的强烈冲击。保定市职业教育中心也曾组织学生前往河北大学博物馆，开展“行走的思政课”，通过实践活动让学生在参与中受到思想的洗礼，提升自身的综合素质。

大学思想政治教育对于个人成长与发展至关重要，它不仅引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，还促进形成积极向上的生活态度和行为规范。这对于维护社会和谐稳定、促进文化繁荣、推动社会进步具有重要意义。将保定特色的文化元素融入思政教育中，培养出的学子更能在创建文明城市中发挥积极作用，贡献于保定战略。

（作者单位：河北金融学院）

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