□张志巧

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向和未来向度。全媒体时代，全媒体在促进当代大学生劳动价值观积极养成的同时，也对当代大学生的劳动价值观带来一定程度影响和冲击。如全媒体带来的泛娱乐化思潮、快餐式文化消费等在一定程度上影响着青年劳动价值观的正确塑型。只有驾驭和把握好全媒体的两面性，才能最大限度用好全媒体，汇聚新时代正能量，赋能新时代青年的劳动价值观培育。

充分发挥主流媒体舆论引导作用，营造全社会热爱劳动、尊重劳动的舆论氛围

全媒体时代，主流媒体的公信力和影响力对当代青年价值观形成起着关键性的引导作用。因此，我们要充分发挥主流媒体的舆论和价值主导作用，为当代青年劳动价值观形成营造良好的舆论氛围和社会环境。一是在全社会倡导“劳动光荣、创造伟大”的价值追求，激励广大青年用劳动创造更美好的生活。如近年来人民网等主流媒体报道的“无奋斗、不青春”“越奋斗、越青春”等青春主题以及各类校园开学或毕业典礼上振奋人心的“越奋斗、越幸运”“越奋斗、越幸福”等奋斗致辞就很能引起当代青年的共鸣，激励着当代青年要用奋斗换青春不悔。二是发挥榜样力量的舆论引导作用，大力弘扬劳动美、创造美、贡献美，用劳动榜样的事迹和精神激励青年为自己、为国家而努力奋斗。主流媒体可借助“互联网+”媒体平台，通过当代青年喜闻乐见的方式，将新时代劳模精神和工匠精神融合到当代青年的学习工作中去，营造劳动光荣的文化氛围。如在疫情期间，由中央广播电视总台文艺节目中心和央视频5G新媒体平台联合打造的创意融媒体节目《奋斗吧！青春》“五·四”特别节目通过视频连线、专题短片的方式展现出当代青年人努力奋斗的精神面貌，用奋斗奔跑的姿态，点亮了最美的青春。三是要挖掘中华优秀劳动文化，讲好新时代“中国劳动故事”。主流媒体要充分挖掘中华民族优秀劳动文化和精神，向当代青年传播中华民族劳动美德和智慧，激发当代青年树立文化自信，传承中华优秀劳动文化。如近年来央视热播的《厉害了，我的国》《舌尖上的中国》等系列片，从国家层面到普通百姓，把中华民族的自强不息、勤劳勇敢和劳动智慧生动大气地展现出来，既贴近生活、又振奋人心，给当代青年以满满的正能量。

进一步加强监管，增强媒体伦理责任，提升信息传播的精神内涵，涵养青年劳动情怀

全媒体时代，话语权之争关乎国家发展方向，关乎民族精神与价值引领。文化监管者、文化投资者和文化生产者都应当掌握新媒体话语权，顺应技术潮流，提升文化传播的精神内涵 ，以涵养当代青年的劳动情怀，增强青年对主流价值观的认同。一方面，文化监管部门要进一步加强对网络媒体平台的管理和准入机制的监督，净化网络媒体空间。网络监管部门应该从源头杜绝偏离主流劳动价值观的内容和信息进入网络媒体平台。另一方面，作为从事文化传播的文化投资者和媒体经营者，要增强媒体伦理责任，增强文化传播的精神内涵，做到经济效益和社会效益相统一。媒体经营者和文化传播者应当准确把握青年的文化需求，把主流价值观融入文化生产中，以积极向上的正能量的媒体文化来充实青年的精神世界，提升青年文化品位，涵养当代青年劳动情怀。如近年来央视热播的《中国诗词大会》《如果国宝会说话》，河南卫视的《汉字英雄》，腾讯视频推出的大型明星读信节目《见字如面》等节目就成功吸引着当代青年去品味经典，感受中华民族源远流长的传统文化背后的中国精神和中国价值。

健全协同共育机制，提升青年媒体素养，增强青年的劳动自觉

全媒体时代青年劳动价值观培育并不能仅仅依靠学校教育的“单向”奔赴，而是需要学校、家庭、社会教育的“三向”融合共促，才能不断提升当代青年媒体素养，增强他们的劳动自觉。在学校层面，要把劳动教育纳入各层次学校的课程建设和课程改革中，充分运用新兴媒体优势在各学科中渗透和传播中华民族优秀劳动文化，积极运用各类媒介，将传统的劳动教育课堂变得更加多元化、多样化，让青年学生在寓教于乐的环境氛围中感受劳动实践的快乐。同时，学校还要加强青年的媒体素养教育，通过校园平台、校园广播、微信公众号等形式，传播正确的劳动价值观与娱乐消遣观，积极引导当代青年找到现实社会与虚拟世界之间的平衡点，摆脱 “媒介依赖”。在家庭层面，家长要以身作则，以良好的家风，勤劳的作风浸润青年的劳动情怀，让当代青年认识和感悟到“勤劳是立身之本，也是立国之基”。社会层面，要进一步健全当代青年劳动就业和创业的保障机制，社会各界要充分尊重和发挥当代青年的创造力和能动性，鼓励他们积极参与到全媒体文化转型和发展建设中，创新媒体应用方式，拓展新媒体领域，运用新媒体传播中华文化、讲述中国故事、展示中国力量，让青年在全媒体情境中感受到劳动的艰辛和收获的喜悦，不断增强青年的劳动自觉。

[本文系基金项目：广西一流学科(培育)建设项目(桂教科研[2018]12号)；广西马克思主义理论研究和建设工程百色学院基地项目。]

（作者单位：百色学院马克思主义学院，广西 百色533000）