□张然

随着时代的不断进步和发展，高校内部审计工作应当与时俱进，不断地进行优化和改进。教师和审计人员应当积极主动地探索和寻找新的审计模式和审计理念，通过这些新的方法和思维，可以有效地提升审计工作的效果和效率。同时，这也有助于进一步提高高校内部审计工作的整体质量，确保审计工作的准确性和可靠性。鉴于当前新时代背景下的需求和挑战，本文将针对新时代高校内部审计工作进行深入地分析和探讨。

新时代高校内部审计高质量发展的价值

一、适应时代发展需求

随着我国社会经济的深入发展，学校需紧跟潮流，改革财务工作目标以适应时代需求。新时代高校内部审计的高质量发展能显著提升工作效率，促进单位水平提升。相关部门应推广新会计理念，优化财务审核细节，提高经济效益，弥补会计制度不足，推动学校发展。在当前快速变化的经济环境中，教育机构必须不断调整和优化其财务策略，以确保其财务活动能够与国家的经济发展趋势保持一致。通过引入先进的财务管理工具和技术，学校可以更好地管理其资源，确保资金的合理分配和使用，从而在教育质量、科研能力以及社会服务等方面实现全面提升。

二、满足体系改革需要

我国学校财务会计制度改革取得成效，但存在诸多问题。例如，会计核算体系不完善，资产核算制度有缺陷，财务报表难以反映经营状况。学校需更新发展方向，确保会计制度与财务需求相契合，满足体系改革要求，提升经营管理水平。为了更好地适应教育体系的改革，学校必须对现有的财务管理体系进行深入地分析和评估，识别出其中的不足之处，并采取相应的改进措施。这包括但不限于完善会计核算体系，改进资产管理和财务报告流程，确保财务信息的透明度和准确性。通过这些改革，学校能够更有效地管理其财务资源，提高资金使用效率，为学校的长远发展奠定坚实的基础。

新时代高校内部审计高质量发展路径

一、重视无形资产摊销与固定资产折旧核算

在新学校会计制度的框架下，学校被赋予了执行固定资产折旧核算以及无形资产摊销的权利。因此，在进行内部审计的过程中，学校需要特别关注新制度实施前的固定资产，并对其原始价值进行详尽的核查。同时，学校应当依据新制度对现有的固定资产进行全面的技术评估和使用状况检测，以预估其剩余的使用年限，并在折旧期满时进行必要的补充计提。引入新会计制度之后，学校应当按月对固定资产进行核算，对于新增的固定资产项目，应当在购置、安装、投入使用后的次月进行计提。与固定资产财务处理流程相类似，无形资产的原始成本、预期使用年限及摊销期限也应当成为内部审计工作的核心内容，以确保无形资产和固定资产账面价值的合理性。

二、构建保障机制

在新学校会计制度的框架下，内部审计机构扮演着至关重要的角色，担负着法律赋予的职责。其工作的成效不仅直接关系到审计机构自身的形象，而且对于整个学校的财务健康和透明度具有深远的影响。如果内部审计人员在执行职责时未能及时发现潜在的财务问题，或者未能有效降低财务风险，那么这可能会给审计机构带来不可忽视的负面影响。鉴于此，我们必须不断地提升内部审计工作的效率和质量，以确保其能够达到预期的目标。同时，增强学校对内部审计工作的认识和重视程度也是至关重要的。在实际操作中，学校内部审计部门应当重视构建和完善保障机制，提高内部审计的考核标准，以此来最大限度地激发内部审计人员的积极性，有效提升学校财务管理水平。此外，建立完善的保障机制不仅有助于使内部审计工作更加科学、系统和高效，而且对于提高新学校会计制度下内部审计工作质量具有显著的促进作用。

三、加强专业培训

在现实的工作环境中，内部审计工作不仅要求具备极高的专业性，而且内部审计人员的综合能力和专业素养对于审计工作的实际效果具有决定性的影响。对于内部审计工作而言，系统性、准确性和规范性是其核心特征，这些也是内部审计人员必须严格遵循的重要原则。因此，为了提升在新学校财务制度下内部审计工作的质量，必须重视对内部审计人员的专业培训。内部审计人员应积极掌握当前的审计趋势、相关政策和最新理论，确保内部审计工作与时俱进，进一步优化审计流程，提高审计质量，降低学校财务风险，实现更好的经济效益。通过加强专业培训，内部审计人员可以不断提升自己的专业技能和知识水平，从而更好地适应新学校会计制度的要求，为学校的财务健康和可持续发展作出更大的贡献。

综上所述，为了进一步推动新时代高校内部审计的高质量发展，我们可以从多个层面入手进行深入分析和改进。首先，重视无形资产的摊销以及固定资产的折旧核算是至关重要的。这不仅涉及财务报表的准确性，也关系到高校资产的合理评估和使用效率。其次，构建有效的保障机制也是不可或缺的。最后，通过这些综合措施的实施，我们可以在无形中促使高校内部审计质量得到进一步的提升，从而更好地服务于高校的长远发展和教育目标。

（作者单位：四川财经职业学院，四川 成都 610101)